無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的厲害了，我的老師作文700字，希望能夠幫助到大家。
在我們班里最厲害的不是班長(zhǎng)，不是語(yǔ)文老師，而是我們的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師的.厲害在于搶課厲害，拖堂厲害，補(bǔ)課厲害……
我先說(shuō)一下老師搶課的厲害之處：那是個(gè)高興的早晨，花兒在對(duì)我微笑，小鳥(niǎo)在說(shuō)早上好，大樹(shù)的樹(shù)枝在向我揮手。那天有我最喜歡的一門(mén)課——體育課。來(lái)到學(xué)校上完前三節(jié)課，就到了體育課了，下課時(shí)，我把球都準(zhǔn)備好了。突然，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室來(lái)說(shuō)了一聲：“體育老師有事去了，下節(jié)課上數(shù)學(xué)課。”同學(xué)們一點(diǎn)也不奇怪，就像發(fā)生過(guò)n次的再平常不過(guò)的事情一樣。我也安靜地放下了球，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)學(xué)期，我們的體育老師不是“有事”，就是“生病”。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我們是一次都沒(méi)有上過(guò)體育課，連體育老師的樣子都不知道長(zhǎng)什么樣？
再說(shuō)數(shù)學(xué)老師拖堂的厲害之處：一個(gè)星期五的上午，我們正在上數(shù)學(xué)課，還有十分鐘就要下課，我真希望快一點(diǎn)下課，因?yàn)槲乙蠋恕Ｏ抡n鈴終于響了，可老師好像根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲——為什么老師還不下課？難道老師忘記了？我要不要提醒老師下課了？可我怕老師罵我。算了，等老師下課吧！結(jié)果，老師從下課上到了上課，最后，我只好向老師說(shuō)了我要去上廁所。
最后說(shuō)數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課的厲害：一天上午，我錯(cuò)了很多道應(yīng)用題，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你怎么錯(cuò)了這么多應(yīng)用題？”我說(shuō)：“我，我不會(huì)寫(xiě)。”老師沒(méi)有生氣，也沒(méi)有再批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“你中午吃完午飯?jiān)琰c(diǎn)到學(xué)校來(lái)，我給你講講。”中午，我吃完午飯，匆匆來(lái)到學(xué)校，老師已經(jīng)在辦公室等我了。一整個(gè)中午，老師都在耐心地給我講解，直到我全弄懂了。
老師雖然是老搶課，老拖堂，但是我一點(diǎn)也不怪?jǐn)?shù)學(xué)老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是一個(gè)對(duì)我們負(fù)責(zé)的一個(gè)好老師，老師都是為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才搶課，才拖堂的。
厲害了，我的老師！
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