記得在這四年的學習生涯中，發(fā)生了很多有趣的事情。但和老師“智斗”最有意思。你可能會問：誰敢和老師斗呀？請聽我慢慢往下講……在三年級時，老師檢查我們?nèi)嗟淖鳂I(yè)。我們都把作業(yè)擺在桌子上讓老師一一過目。當
老師要檢查朱鵬臻的作業(yè)時，他卻果斷的站起來，說“老師我忘帶了。”“你寫了嗎？”老師接著問到。朱鵬臻臉色通紅，猶豫的說“寫了！”老師使出了殺手锏“你回去拿。”他慢慢推開椅子，邁著碎小的步子跑了出去……
已經(jīng)下課了，朱鵬臻還沒回來。不知哪位同學喊了一聲“看！是朱鵬臻和他爸爸！”只見朱鵬臻的爸爸吹胡子瞪眼，氣勢洶洶的拉著滿臉焦急的朱鵬臻向老師辦公室走去。不知道為什么朱鵬臻明顯走的很慢，好像在故意拖延時間。可不一會兒，朱鵬臻的爸爸還是硬將他拽進了老師的辦公室。我們這些摸不著頭腦的.同學剛想圍到辦公室門口探個究竟，就又被上課鈴送進了教室。
過了一會，老師走進了教室，把這件事的來龍去脈講了一遍。原來事情是這樣的：其實朱鵬臻根本忘了做作業(yè)，想借忘帶這個借口漫天過海。誰知天有不測風云，老師令他回家拿，給他來了一個措手不及。但“魔高一尺，道高一丈”這個說法在這里行不通了，朱鵬臻又想到回家補，可半路殺出個程咬金――他爸爸在家中，朱鵬臻就撒了謊說老師讓他回家補完作業(yè)在去上課。這可惹火了他爸爸，拽著他就找到了老師。結(jié)果兩人明白了是朱鵬臻做的“杰作”。
作為“獎勵”，老師將他在班上狠狠的“表揚”了一番，同學們立刻對朱鵬臻“刮目相看”；家中的表揚也不差；最“好”的還是連年終獎狀也沒了。
這就是朱鵬臻和老師精彩的“智斗”，但結(jié)果宣告失敗。
【和老師“智斗”_600字】相關(guān)文章：
智斗狐貍精選作文12-30
烏鴉智斗狐貍作文(3篇)01-24
烏鴉智斗狐貍作文3篇01-24
智斗狐貍童話作文(8篇)12-30
智斗狐貍童話作文8篇12-30
智斗狐貍童話作文(合集8篇)12-30
感恩父母和老師作文11-24
智斗來的親子周末作文2篇03-10
我和卞老師_550字01-24
智斗狐貍童話作文集錦8篇12-30