在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的要求嚴格的楊老師-小學作文，希望對大家有所幫助。
我有一位要求嚴格的楊老師，她是我的美術老師和書法老師。
楊老師長著一雙大大的水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發亮的頭發和一副苗條的身材，好看極了。
楊老師喜歡穿一些顏色深的衣服，比如墨綠色、深藍色。她一般穿黑色的褲子。
楊老師在是位嚴格的老師，如果有人犯了錯誤，她一定會很嚴格的懲罰學生，讓學生長長記性，別再犯同樣的錯誤。記得有一次，正好上書法課，楊老師要求帶的書法學具有很多同學沒帶，就連我們班的大隊長也沒帶。楊老師生氣的說：“全班只有三分之一的同學帶來書法學具，我可還是你們的班主任呀！二班同學只有三分之一的`沒帶，沒帶的同學給我一個方案。”楊老師看沒人舉手就叫起了大隊長。大隊長說：“沒帶學具的同學下次上課帶來，然后在本子上寫十遍。”老師更生氣了說：“你是不是對你自己太好了吧，是不是。”我心想，太好了，我帶了書法學具，可不用被老師說了，要不然我這位嚴格的楊老師還不知道“獎勵”我們多少作業呢！接著老師又叫了好幾名她的“愛將”來說懲罰的方案。老師說：“你們的方案都不行，真實對自己太好了。”老師又說：“既然你們都沒有好的方法就讓我來說吧，先取消一周的體育活動和中午活動，再把這節課學的四個字每個寫二十遍，也不多。”同學們連連點頭。
還有一次，我們班有好幾名同學打打鬧鬧，不會玩兒。老師非常生氣，還當堂把他們幾個男生給批評了。老師說：“同學們，你們看后面站著的這幾名同學嚴重違反了學校紀律，所以要嚴重懲罰。你們幾個先說一下你們錯在哪吧。”一個同學說：“我們不應該這樣做。”另一個同學說：“我們不應該打鬧。”另一個同學說：“我們不應該不在規定的時間內回到隊伍里。”老師說：“你們都知道，為什么不好好的，所以一人罰一篇檢討書交上來，寫寫為什么不認真的干事，而要打鬧。好了，下一次一定不要再犯了，聽懂了沒？”同學們連說：“好，下一次一定不要再犯錯了。”
這不，有一次，我們班有一位學習很差的學生名叫高美，她是一個女生，但是她很討厭上學，所以，學習成績不高，如果高分的話就是偷偷看別人的試卷，所以老師和同學對她的印象不好。于是少有同學會主動教她解題了。老師聽寫的時候，她總是看別人的試卷，但還是考不及格，老師總是叫她辦公室抄東西，但她抄的所有東西都記不住。有一次，楊老師看見了說：“高美，老師把你叫上來是有原因的，讓你們抄題是為了讓你記住，你只抄不記是不行的，你難到不覺得不好嗎？別人會的東西你為什么不會？你就只想著逃避困難，而不解決問題，你永遠也學不會、記不住。你今天回家寫寫你是怎么想的，以后想怎么樣做都寫在紙上，不少于五百字。要不然重寫。”接著老師又對所有同學說了學習的重要性。
這就是我這嚴格的老師。
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