無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的英語陵老師-關于老師作文550字，歡迎閱讀與收藏。
“快點，馬上就要上課了。”我趕緊換上衣服，準備去學而思上我的第一節英語課，到了教室正好打了上課鈴，只見走進來一個人......
走進來的是一位女老師，大約40歲左右，她穿著黃色的.上衣，上面寫著“學而思”三個大字，一條黑白相間的褲子，腳上穿著一雙粉紅色的高跟鞋，腰間別著一個播音器，播音器上面的線連接著掛在她耳朵上的耳機，右側的耳機上還有個麥克風掛在她的嘴邊。
這位老師姓陵，陵老師是位很會調動同學們積極性的老師，所以同學們都非常喜歡她。
“安靜!”陵老師說。全班同學頃刻間鴉雀無聲，“請大家把書翻到第3頁，念一下課文......曹毓宸!”老師念到了我的名字，我下意識地回應了一聲。“你是新來的學生吧，你要認真聽講，積極舉手發言啊。”我說：“好的。”但都上了一半的課程，我還是不敢舉手發言，因為我生怕我回答不對，怕在第一節課上就出丑，所以我的手就像是灌了鉛一樣抬不起來。
突然間，老師說：“曹毓宸，這道題由你來回答。”正說著，老師念了一道并不算簡單的題，全班同學都在看著我，我“咕咚”一聲吞了一大口口水，像樹懶一樣，一晃三搖地站了起來，心里忐忑不安，最后吞吞吐吐地說出了我認為正確的答案，我以為我回答錯了，心都提到了嗓子眼，老師說：“恭喜你，回答正確。”全班同學為我鼓掌，我心里的那塊石頭瞬間落地了，人也輕松了很多，老師走過了，發給了我一張“積分卡”，以示鼓勵。
從此以后，我就積極地舉手發言，我很快就融入了“學而思”這個大家庭，老師和同學們也都因為我的適應能力而感到吃驚和贊許。
陵老師，雖然您現在已經不教我了，但我依然會把您牢記在心中。
【英語陵老師-關于老師作文550字】相關文章：
關于老師的英語作文(9篇)01-08
關于老師的英語作文9篇01-08
“漫畫”老師-關于老師作文550字11-11
關于初三英語的作文：感恩老師02-21
關于我的老師英語作文九篇01-05
關于我的老師英語作文四篇12-27
關于感恩老師英語作文合集五篇12-23
我的老師英語作文07-24
描寫老師的英語作文06-02