有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫，還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，您辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認真備課的身影。
您認真備好每一堂課，有時要鉆研很多資料，您仔細批改作業，有時直至深夜。別人有八小時工作制，您的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的周末！您的奉獻是無私的，所以無法用“工作”來衡量；你的工作是無限延長的，所以無法用時間來衡量！假如要問世上誰最辛苦，我要說是您，我們敬愛的老師！我們愛您，老師！因為老師有一顆金子般閃閃發光心。
在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地拔正我們前進的航向；在我們因取得一點兒成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的.朋友！人們常用“如詩如畫”來比喻世間美不可言、令人憧憬的境界。沒有當過老師的人，大概想不到“如詩如畫”的境界可以與老師的工作相聯系，那是因為老師太累，生活又清苦。
于是，就有了“教師如同蠟燭，照亮別人，燃燒自己”的比喻，有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌老師的篇章。當然也有用李商隱名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻的精神。然而，這些比喻都不免有些傷感。其實，當老師的樂趣是難以言喻的。我深感老師遠比蠟燭更永恒，照亮了別人，升華了自己；即使比作“春蠶”，也是絲雖盡，身不死。
蠶化作蛹，蛹變成蛾，蛾又孕育、孵化出蠶寶寶，無窮無盡······那真是如詩如畫！而且是長長的“畫卷”，是敘事、抒情融于一體的“詩集”。我們要感謝老師，感謝老師對我們的付出。我們要感謝老師，感謝老師給我們知識。把我對老師的所有感謝匯集起來，匯集成一句平凡的話：“老師，謝謝您！”
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