老師的愛如涓涓細流滋潤著我們的心田；老師的愛如冒著熱氣的牛奶溫暖著我們的心；我的老師是一個四十多歲的中年人，黑黑的頭發中滲著幾根銀絲。
教師節快到了，該送什么節日禮物給老師呢？這時，記憶就像一場無聲的電影，在我腦海里播放著老師對我的點點滴滴……
回想往事。記得有一次，我的作業錯了一個標點符號，林老師把我叫到跟前，嚴厲地對我說；“別小看一個標點符號，可起著大作用呢！”還給我舉了一個例子，說：“‘有糧食不賣給八路軍吃’，你怎么給它加標點呢？”我脫口而出；“有糧食，不賣給八路軍吃�！绷掷蠋熣f；“你是好人還是壞人啊？”我仔細一想：呀！有糧食，不賣給八路軍吃，那我不就成壞人了嗎？于是我把逗號移到“不賣”的后面，這樣就成了“有糧食不賣，給八路軍吃”林老師點一點頭，說：“這不，你就成好人了�！彼诸D了頓，語重心長地對我說：“這不單單是一個標點，甚至一個字、一個小數點都要認真對待，不能有一絲地馬虎。”瞧，林老師就這么輕輕一點撥，讓我受益無窮，印象深刻。讓我懂得了：做任何事都要認真。
就在這時，我眼珠一轉，計上心來。對了!送一束康乃馨給老師吧！
9月10日到了，我早早的起了床，準備去樓下的花店買花。我從“91超人”里拿了30元向樓下走去。
到了花店，我立刻被那些琳瑯滿目的花吸引住了！有紅的、黃的、藍的、紫的……弄得我眼花繚亂�！靶∨笥�，你要買什么花呢？”突然，我的身后傳來一陣柔美的聲音，我轉身一看，原來是一位賣花的阿姨�！拔摇乙I一束康乃馨�！薄昂�！跟我來�！薄�
之后，我就去了學校。進了辦公室后，走到老師辦公桌前，看到了一個筆筒，筆筒中有幾根紅筆和黑筆，旁邊有一個地球儀，還有一本教案，顯然，老師剛備課完。不然，我把花插在筆筒中吧！說干就干，我小心翼翼地放進去，聞了聞那康乃馨，它那談談的清香撲鼻而來。想到老師一定會喜歡，我帶著微笑走了。
林老師，您日復一日年復一年，教育我們怎么做人，交給我們知識。您就像一株康乃馨，默默地散發出自己的清香，為我們付出所有。此時此刻，千言萬語怎能表達我對您的感激之情呢？
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