無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關于寫外教老師的作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于寫外教老師的作文800字1
暑假的時候，我媽給我上了一節外教口語課。我們由一位來自英國的男老師教，他的名字叫湯姆，中文名字叫湯姆。他又高又帥，皮膚白皙，金黃色的頭發，有點卷發。濃眉高鼻梁。整天微笑，很平易近人。
湯姆老師也懂很多中文！比如他會說我愛你，謝謝你，加油，對不起，不要緊等。我可以用中文寫自己的名字。
他很有趣。因為他的名字叫湯姆，下課后他會在黑板上畫一只湯姆貓和一只杰瑞老鼠，然后指著湯姆貓用流利的中文問我們:是~喜歡~不喜歡~我嗎？比如！我們齊聲回答。這讓我們笑了。
他很活潑開朗，在教學中經常和我們一起玩游戲。有一次，湯姆帶我們去玩卡牌游戲。游戲規則是他在每個同學的背上貼一張我們學過的英文卡片，手不能蓋卡片。當對方看到另一個同學后面的卡片，大聲讀出上面的英文單詞時，對方獲勝。你躲著我，我躲著他，我不想讓對方看到他們背上的牌。教室突然變成了菜市場，很熱鬧。最終獲勝的學生將獲得5分卡的獎勵。除了打牌，湯姆還帶我們玩各種游戲，如擂臺、井字棋、五子連、投球、背單詞。我們一個個玩得不亦樂乎，當然學得非常輕松愉快。
湯姆先生也是一位可愛迷人的老師。他從不對我們發脾氣。班上有一個名叫劉子龍的男學生。第一天上課，湯姆問他問題，他從來不回答。湯姆請他一起玩游戲，但他沒有。當時我心里想，對于這樣的學生，老師肯定不會再理他了，因為他太不尊重老師了。但出乎意料的是，下課后，湯姆主動找到劉子龍，用助教開導他，鼓勵他，告訴他不懂沒關系，重要的是參與。我猜一定是又一次白費力氣。第二天上課，我簡直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎？就像變了一個人。我變得開朗，有說有笑，和老師同學互動。我不得不佩服這位外教，因為他的魅力感染了這位同學。
這是我的外教，一個又高又帥，會說中文的英國人，風趣，有趣，可愛，迷人。
關于寫外教老師的作文800字2
在我們的英語學校，來了一位來自美國的男老師。他的名字叫湯姆，他的中文名字叫湯姆。他又高又帥，皮膚白皙，金黃色的頭發，有點卷發。濃眉高鼻梁。整天微笑，很平易近人。
湯姆老師也懂很多中文！比如他可以用中文說“我愛你，謝謝你，加油，對不起，沒關系”等等。我可以用中文寫自己的名字。
他很有趣。因為他的名字叫湯姆，下課后他會在黑板上畫一只湯姆貓和一只杰瑞老鼠，然后指著湯姆貓用流利的中文問我們:“是……喜歡……不是……喜歡……我？”“喜歡！”我們齊聲回答。這讓我們笑了。
他很活潑開朗，在教學中經常和我們一起玩游戲。有一次，湯姆帶我們去玩卡牌游戲。游戲規則是他在每個同學的背上貼一張我們學過的'英文卡片，手不能蓋卡片。當對方看到另一個同學后面的卡片，大聲讀出上面的英文單詞時，對方獲勝。你躲著我，我躲著他，我不想讓對方看到他們背上的牌。教室突然變成了菜市場，很熱鬧。最終獲勝的學生將獲得5分卡的獎勵。除了打牌，湯姆還帶我們玩各種游戲，如擂臺、井字棋、五子連、投球、背單詞。我們一個個玩得不亦樂乎，當然學得非常輕松愉快。
湯姆先生也是一位可愛迷人的老師。他從不對我們發脾氣。班上有一個名叫劉浩的男學生。第一天上課，湯姆問他問題，他從來不回答。湯姆請他一起玩游戲，但他沒有。當時我心里想，對于這樣的學生，老師肯定不會再理他了，因為他太不尊重老師了。但出乎意料的是，下課后，湯姆主動找到劉浩，用助教開導他，鼓勵他，告訴他不懂沒關系，重要的是參與。我猜一定是又一次白費力氣。第二天上課，我簡直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎？就像變了一個人。我變得開朗，有說有笑，和老師同學互動。我不得不佩服這位外教，因為他的魅力感染了這位同學。
這是我的外教，一個高大帥氣，會說中文，風趣，風趣，有愛心，有魅力的美國人。
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