在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的張老師的兩大“武器”作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一頭濃密的卷發，柳葉似的眉毛，一身合體整潔的職業裝，看上去沉穩干練，這就是我的語文老師——張老師。初次見面，她緊繃著臉，抿著薄唇，目光如炬。我心想：好可怕，一位嚴肅的老師！
在校園里，張老師就像漫威電影里走出來的超級英雄，她有兩大“武器”：“眼神殺”和“順風耳”。
課間，同學們一個個跑出了教室，原本安安靜靜的樓道頓時成了“世界大戰”的“戰場”。同學們你追我趕，大喊大叫，有的男生甚至用尺子和筆當槍，嚇得女生躲著走。張老師像超級英雄一樣出場了：她往樓道一站，皺了皺眉頭，眼睛一瞪，眼神掃過的`地方，男生馬上停止打鬧，有些膽小的男生站在原地瑟瑟發抖。張老師沒有說一句話，就讓樓道恢復了平靜。
張老師的“順風耳”也特別厲害。上課的時候，張老師在板書，班里有同學在小聲說話，這怎么躲得過張老師的“順風耳”呢？張老師連頭都沒有回，就叫說話的同學起來回答黑板上的問題。那名同學抓耳撓腮，想了好長時間，一個字也沒說出來。張老師嚴厲地說：“你們以為我背著身，就不知道誰在說話嗎？我可是有‘順風耳’的，即使最后一排同學說話，我也能聽得清清楚楚。”她頓了頓，繼續說：“你們不專心聽講，知識怎么能裝進腦袋？專心聽講既是紀律，對你們提高成績也有好處。”慢慢地，課堂上說話的人越來越少，大家都能專心聽課了。
張老師用她的兩大“武器”收服了我們，我們對待學習不敢有絲毫懈怠，也更遵守上課紀律了。
如今，張老師已經不教我了，但她成了我最難忘的老師。
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