在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的“零食”老師作文，希望對大家有所幫助。
“零食”老師作文1
我在一二年級的時候有一個愛發(fā)零食的老師
每當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課的時候，這位愛發(fā)零食的老師就出現(xiàn)了。他拿著一大袋糖來上課了，每次講完兩個題以后就發(fā)一次糖。一次，劉多答對了一道題，老師很高興，說：“你可真聰明，來，老師獎勵你一枚溜溜梅，繼續(xù)努力哦。”說完，走到劉多面前，從袋子里逃出一顆糖，舉到劉多面前，劉多開心地接過糖，緊緊地攥到手里，美得嘴都閉不上了。漸漸地，那一大袋糖變的越來越少，我心里有點著急了，可是我把手舉得老高，老師就好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，最后課沒上完糖卻沒了，我好失望啊。
誰知道，他讓“小幫手”又去拿一袋糖，于是”小幫手“就去拿糖，這一次的糖雖然和芝麻一樣大，但裝滿整整一袋。這次，我沒有錯過機會，老師終于叫到我了，我流利地回答出了老師的問題，老師說：“安琪可真棒，喜歡什么糖，說，老師給你！”我笑著說：“什么都行”。老師就給了我一粒水果糖，我把它揣到兜里，心里可真高興啊。一堂課下來，幾乎每個同學(xué)都發(fā)到了兩顆糖。
在期末的時候，別的老師是逼著讓同學(xué)復(fù)習(xí)，而他呢 ，是用糖果讓我們“復(fù)習(xí)”。我們復(fù)習(xí)得可有勁了。
這就是我那愛發(fā)零食的老師，你們猜他是誰？沒錯，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師。
“零食”老師作文2
最近，俺班刮起零食風(fēng)，一串串、一袋袋、一包包，零錢全流進了小賣部老板的腰包，只要你一進俺教室門，就能看見同學(xué)們的腮幫鼓鼓的，嘴里咯吱咯的。
這一切把朱青青可饞壞了，可誰讓她那么“榮幸”，是陳老師的孩子呢？馬路邊上、小賣部的貨，特別是零食，她是無此口福的。眼看著我們一個個津津有味，她不甘心看別人享受，于是趕緊向老班匯報……
一天，眾人正吃得津津有味時，小豬來了，清清她的小豬嗓，說：“通緝令到！從今日起，嚴禁零食進班！如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以一罰十！也就是說，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，十倍于零食價格的數(shù)額罰款，誰想捐錢就使勁吃！”霎時，同學(xué)們的眼睛瞪得溜圓！嘴巴大得可塞進一個漢堡。
第二天，同學(xué)們只好告別了一包包零食，可巧的是，小賣店的老板娘提來了新貨――牛羊配，門口又新冒出來賣麻團、賣糖葫蘆的、賣烤地瓜的，那味道賊香，那顏色賊饞人！唉，這可是我們的最愛呀！全校都開始流行了，而我們呢，看著人家香噴噴地吃，我們只有鼻福聞，沒有口福吃了！
高龍最先忍不住！那“麻團”，他呀，一天不吃就牙痛！饞極了的他“曲線救國”，滿臉媚笑地給陳老師送上一串糖葫蘆！陳老師一吃，嘿，別說，是挺好吃的！一高興，就把通緝令中的“糖葫蘆”去掉了，也好呀，至少有一樣可以吃了，然后……我們班開始流行吃糖葫蘆！
“零食”老師作文3
“來，琦迅，給你一袋餅干，小心點，別讓別人發(fā)現(xiàn)咯！”說話的這位就是就是幽默、經(jīng)常給同學(xué)們小零食的圖書老師——李老師。
李老師瘦瘦的，有健康的小麥色皮膚，總是穿條紋上衣和喇叭褲，現(xiàn)在李老師身條十分修長。李老師已經(jīng)50多歲近60歲了，但氣質(zhì)還是十分好，她腰板挺得直直的'，嚴肅中透著幾分溫柔，溫柔中又透著幾分可愛。
李老師一雙笑瞇瞇的眼睛，從來沒見過她板著臉，她高聳的鼻梁上架著一副圓框眼鏡，更顯出了她的學(xué)問；她紅紅的嘴唇時刻保持著90度笑容，非常和藹可親。
李老師經(jīng)常給同學(xué)們小零食。去幫老師擦?xí)裱健⒔y(tǒng)計書籍量、借閱量呀、每個書架圖書是否缺失呀，走的時候李老師都會給同學(xué)幾個小零食。
就拿一個周六再說吧。
那周六，李老師問我有沒有時間，去幫她干點活，我便答應(yīng)了。
我和李老師一邊聊著天一邊干活，我總是被李老師逗樂，還有一次差點從書架頂上摔下來。
活干完了，李老師提出帶我一起去吃午飯，我說不用了，我已經(jīng)吃過了。李老師便給我拿了一大堆的零食、小吃，讓我留著吃。
這就能看出李老師多么溫柔、多么喜愛同學(xué)了吧！我經(jīng)常搞不懂李老師怎么有那么多、簡直吃不盡的零食，而且不仔細找都找不到，李老師給我留下了深刻的印象。
我十分喜歡我們的圖書老師——李老師，幽默而討同學(xué)喜愛的——李老師。
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