在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的`記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的和唐老師PK_小學寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
叮鈴鈴......上課了，實習老師唐老師走進教室。放下書本，說：“今天就是我給你們上的最后一節課了，今天學的是《西江月夜行黃沙道中》這首詞。你們和我比一比看誰能第一個把這詞背著。”本人想“哦？就是比一下誰先背著嘛。還以為要抄呢。”接著唐老師一臉俏皮地說：“信不信，我只看一遍就能背。”結果全班異口同聲：“不信！”“不信就比比。”唐老師抬高聲音說。“比就比！”同學們說。
全班的同學們小聲的開始背啊，讀啊，就像教室里有幾十只蚊子嗡嗡叫。過了一陣，唐老師要開始背了。“聽著，我要開始背了。西江月夜行黃......黃沙道中，辛棄疾。明月別枝驚鵲，輕風半夜鳴......鳴......鳴蟬。稻花香里說豐年......舊時茅店社林邊，舊時茅店社林邊.......”“路轉溪橋忽見！”王銀茂大聲地說道。老師郁悶地對王銀茂說：“你看你，你不說我就背著了！好我從新背。”唐老師又看始背了，結果還是沒背著“路轉溪橋忽見”這句，還是被王銀茂搶了這句。唐老師又一次背了一遍，沒想到把最后一句背著了。可是......他居然把“夜行黃沙道中”背掉了。唉，他這個記性簡直能與我媲美了。結果全班大叫“背掉了”。沒想到他居然問被掉哪里了。接著他又說：“這樣吧，我不背了，我找人背。”我把右手舉的老高，真是工夫不負有心人，我被選上了。我扯了扯衣服，然后背到：“西江月夜行黃沙道中。”“停！好了，你坐下。”唐老師壓了壓手。我皺了下眉頭，還不知道為啥。“好，現在我背。西江月夜行黃沙道中，辛棄疾......”他居然背起來了。本人怒，哼，耍我。他背完后，我又背了一遍，有的同學也去背了。
在李代陽剛背完時，鈴聲一響。唐老師喊了聲下課，走出教室。本人突然想起來一件事。哎！還沒分勝負呢！
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