在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我為老師奏響樂章-寫事的作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七歲時的我對音樂一點也不感興趣，覺得學樂器更是辛苦，在爸媽的逼迫下，我勉強在羅老師的手下學習葫蘆絲，盡管一片綠葉在老師的嘴里像魔術師一樣會傳出悅耳的音樂，一張紙屑會吹奏出世上最美的樂章，但還是難喚起我對音樂的興趣。正當我以濫竽充數的態度學習器樂時，發生在羅老師身上的一件事竟然讓我愛上了音樂，堅定地走上了學習器樂演奏之路。
記得那是一個星期六的下午，跟往常一樣，我跟同學們都在等待羅老師從遠在50公里外的另一個城市趕來給我們上課，羅老師從來沒有遲到過，可今天遲遲沒有來，正當陪伴來的家長們疑惑的時候媽媽的手機響了，接電話時她的`臉色一下就變了，掛斷電話后媽媽沉重的說：“今天上不了課了，羅老師在趕來上課的途中出了車禍，現在正在救治”。正在打鬧著的同學們一下變得鴉雀無聲，教室里的氣氛也變得沉重起來，不愿離開教室的我們自覺的練習著各自的科目。可讓我們沒想到的是僅過了半個小時，我們的羅老師竟然頭包著透血的紗布，手臂上擦著紅藥水出現在我們面前。他走上講臺說道：“我在給銅仁的學生上完課后就駕車趕來，由于疲勞駕駛出了點交通事故，所以來遲了，對不起同學們！”家長和同學們看到遍體鱗傷的羅老師雙眼布滿了血絲，都勸他休息會別上課了，他卻堅定的說：“人要敢于同困難和挫折作斗爭，學習音樂貴在堅持，同學們的成長和學習音樂的成功比我生命都重要。”說完后，他就全身心的沉浸在教學之中了。這堂課，我們被羅老師對學生和對音樂事業高度負責的精神所感化，同學們都把自己最專注的一面展現給了老師。從此以后，我和同學們堅定了學習的信心，學習成績和技能水平不斷攀升。
前段時間，我在省里參加音樂過級考試時，懷著對老師的感激之情，我用葫蘆絲吹奏了一曲“月光下的鳳尾竹”。評委老師看見我完美的表現，問我的老師是誰，我大聲而自豪的告訴他們：我的經典啟蒙老師是羅建華。
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