在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的教師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師作文 篇1
今天是9月10號，爸爸說是教師節，是老師的生日。我一聽到是老師的生日，也想給我們的老師送上生日禮物，我想送我們老師幾朵漂亮的花，所以拿出了我的豬豬儲蓄罐，里面滿滿的是我平時聚的零花錢。
星期一一大早小朋友們都買了花送給了老師，紅紅紅綠綠真漂亮，老師收到了好多花，我也買了花送給我們的語文老師，但是我買花的錢可是我自己平時聚的零花錢呢!我告訴老師后，老師點名表揚了我，夸我真懂事，還讓其他小朋友向我學習，養成節省的好習慣，把零花錢攢下來!今天唄老師表揚了，真開心!
我也想對我的老師說，老師，您辛苦了，謝謝您!
教師作文 篇2
明天是我在小學中度過的最后一個教師節。心想：該送老師什么東西呢？于是我們全班女生準備一起送給老師一個禮物。
下課后，我們全班女生坐在一起商量起來。有一個人說："要不我們騎上自行車，去隔壁的村莊買一件禮物送給老師。"我們所有的女生都同意了，便在中午放學后向家長要上錢，準備下午放學后去買禮物。
下午上學了，第一節課班主任一進門就生氣地說：“你們誰現在帶的十幾塊錢呢？誰讓你們買禮物的？可有家長反映了……下午放學后都回家不要去買東西，趕快回家。我聽后心里很不是滋味，心想；"誰的家長這么不理解，我們學生的心意呢？”課后，我們便又坐在一起商量起來。最后決定還是要去買禮物。‘叮鈴鈴。。’下學了，我們所有的女生沖向商店，進了商店便開始選那些琳瑯滿目的禮物，最后終于選好了兩件精美的禮物，交錢了。我們都把錢給了一位在我班做事很麻利的女同學。突然，一位我班同學的家長闖進來。拉起她的孩子出了門就往家走。頓時，商店里所有的人都把目光投降了那位家長和他的孩子。過了一會兒，大家把目光散開了。最后把錢的收起了交給了買貨員我們就回家了。一路上聊著在商店里發生的事。回到家，我躺在床上心里這么也想不通“那位家長這么那么不給她的孩子一點面子的，難道她不覺得尷尬嗎？…。。一連串問題，使我想不出為什么，便在疑問中睡著了。
第二天，教師節來了。我們那天沒有上課。我們把禮物送給了老師們，雖然被老師罵了一頓可還是很開心。我們接下來便在老師的帶領下玩游玩 搶凳子 擊鼓傳花 唱歌 跳舞…我們玩的很開心。
教師節就在我們的“快樂”中，一分一秒的過去了。
教師作文 篇3
今天是教師節，蔚藍的天空顯得格外美麗，只見一位身穿粉色上衣的小女孩在飛快地奔跑，胸前的紅領巾隨風擺動，蝴蝶結扎起的馬尾刷也隨著她跑動的節律左右擺動，很快她便來到目的地--一個開滿鮮花的小山坡，這時她停下來若有所思：老師為了我們的成長，默默無聞地工作，就像這遍地的野花，雖然很少有人問津，她卻用自己獨特的魅力，裝扮著自然……
她彎下腰精心采了幾朵金黃色的小菊花，又挑了幾朵粉色的小花，最后找到一朵能把種子帶到遠方的蒲公英，抬頭看了看天空，手攥美麗的花兒，飛速奔向學校。
到了老師辦公室，這個她來過無數次的地方，一切都是那么熟悉，那么親切。桌上擺著一個用了多年的地球儀，一個簡易筆筒，一瓶紅巖牌紅墨水，一副放在教科書和備課本旁邊的老花鏡，還有一本日歷，日歷翻到了9月8日，一定是老師太忙、太忙、太累、太累……
女孩輕輕地把花放進筆筒，又深情地把日歷翻到9月10日。心理默默地祝福著：祝老師節日快樂!
的確，老師為了每一個學生能健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血!他頭上的根根銀絲是了學生成長的見證，眼角的條條皺紋是他辛苦的象征，校園的朵朵“鮮花”開得如此美麗，應該給這辛勤的園丁記大功。
老師，別太累……
教師作文 篇4
9月10日——老師的節日，我想對老師說：老師，您每天都要為我們操心，不但教我們知識，還好像媽媽一樣愛我們！
上課了，敬愛的老師要把我們不懂的知識給我們耐心的講解；下課了，您要給我們改作業，計劃下堂課的內容，還要督促我們預習新課，完成作業……老師，我們每天總是吵吵鬧鬧的常惹您生氣，相信我們會一天比一天棒的！老師，您辛苦了！不久的'將來，我們會用最好的成績來回報您！
以后，我要做好學生，努力學習，熱愛集體，給同學們做榜樣，給班級爭光！還要按時交作業，不拖拖拉拉，讓老師催，上課發言要積極，注意力要集中，爭取做一個讓老師省心的學生！
敬愛的老師，請接受我的祝福，祝你節日快樂，身體健康，工作順利！我們好象是花草，您就是那辛勤的園丁，我們一定會更加茁壯的！
教師作文 篇5
魚兒感恩大海，于是它，歡樂與奔騰。鳥兒感恩天空，于是它，展翅翱翔。花兒感恩陽光，于是它，開得燦爛。我感恩老師，于是我，用優異的成績來回報老師。老師就像辛勤的園丁，她教育了我們，給我們豐富的知識與想象。給我們開通了未來之路。老師，就像一盞燈，讓我們從絕望中找到信心和讓我們看到光明。啊，老師的愛，就像春雨綿綿，滋潤我們的心田。
記得有一次，老師在表揚同學的日記時，一個接著一個就到最后一個，我絕望了。肯定，沒有我，最后，我大吃一驚，老師說：“我發現了新大陸”他就是楊俊杰，我驚呆了，真不敢相信事實。但是，事實如此，同學們紛紛羨慕我，這時的我，就像水中的魚兒歡樂的奔騰。
最后，我對老師說：“你的師愛，像一束溫暖的陽光直射我的心靈。
老師，你是給我知識的源泉，你是給我未來充滿信心的指路人，你是給我無限想象的博學家。你雖然沒有，******那樣博學多才，雖然沒有******那樣多的豐富的想象，但你在我的眼中，你是最美的。知識最廣的。最關心和體貼別人的善良的天使。你心中充滿著愛，你的眼中流淌著溫柔的深情。啊，老師，你是最美的。
同學們，你們要懂得感恩，才會變得更美。
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