在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的“熊貓”老師作文，歡迎大家分享。
我的“熊貓”老師作文1
熊貓老師？這個名字也太奇怪了吧？哈哈，讓我來告訴你們吧：她只是姓熊而已，又不是真的熊貓。
熊老師白白凈凈的鵝蛋臉，馬尾辮總是在腦后一晃一晃的，杏仁般的大眼睛里投射出知識的光芒。看起來才三十歲，顯得精神極了。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，如果這句話用在熊老師身上，這個“嚴(yán)”恐怕就不是板著臉，兇巴巴的“嚴(yán)厲”，而是要求很高的“嚴(yán)格”了。熊老師上課，不像其他老師，雷厲風(fēng)行的，也從不擺老師的架子，下課也和我們一起嘻嘻哈哈。因此，我們感到十分快樂。
在熊老師這里學(xué)了幾天，我覺得我受益匪淺。說實話，我以前的錯別字還真不少。熊老師在我們寫完作文后，總是提醒我們：要認(rèn)真檢查，還別說，我的錯別字真的少了很多。而且我覺得我的作文語言越來越生動了。特別是經(jīng)老師修改后的那些句子，就像黃金、鉆石、翡翠，熠熠生輝，我都不敢相信我的作文寫得那么棒，我再也不是“煤炭工人”了！
熊老師，謝謝您。
我的.“熊貓”老師作文2
你一定會詫異我有一個動物老師。哈哈，那就大錯特錯了。我這個“熊貓”老師是一位溫柔的女老師。她有一雙又大又圓的眼睛，像兩顆黑葡萄。一副黑黑的眼睛架在她那高高的鼻梁上，像兩只大大的熊貓眼。“熊貓”老師不僅長得像熊貓，說話也很溫柔呢！
記得有一天，我不小心碰壞了教室里的投影儀。班長見了，氣勢洶洶地朝我劈頭蓋臉地罵起來。我委屈地哭了。正在這時，“熊貓”老師走進教室那本子，發(fā)現(xiàn)躲在角落哭泣的我，一把抱我摟在懷中，輕聲地對我說：“小徐，沒關(guān)系，老師知道你不是故意的。”聽了她的話，我的心頭頓時一陣暖意流過，我擦擦哭紅的雙眼，用力點點頭。
我愛我們的“熊貓”老師，喜歡你也喜歡她！
我的“熊貓”老師作文3
在暑假里，我被媽媽“押送”到熊貓老師家里學(xué)作文，因為她姓熊，所以我們叫她熊貓，她也笑嘻嘻的說她自己是國寶。
熊貓老師鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑葡萄般的眼睛，高高的，瘦瘦的，我一見到她就覺得她和藹可親。
我很喜歡熊貓老師，到熊貓老師那學(xué)作文，我感覺非常輕松，上課時她認(rèn)真教導(dǎo)，下課和我們一起嬉戲玩作文耍，還給我們發(fā)小魚仔當(dāng)零食呢！
我的性格有些內(nèi)向，一見陌生人就害羞，但熊貓老師卻親切地喊我：“卓卓，快來玩呀！”有時還會抱著我和我說話。漸漸地我大方了起來，當(dāng)我作文寫得好時，老師就會夸獎我，我聽了老師的話別提有多開心了！心里就像吃了蜜一樣甜！
熊貓老師，是您傳授給了我許多知識，還帶給我們了快樂！
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