無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的老師不在家作文，希望對大家有所幫助。
老師不在家作文1
今天是星期五，班主任語文老師不在學校，我們不用上語文課了，教室里一片沸騰，因為語文課要被換成其他的課程了。
今天早上，我們教室里的人嘰嘰喳喳，講得都是關于老師不在的話題，因為語文老師不在，我們會輕松自由很多，我們才敢放肆不少。
“各位打牌了，快打牌了……”，“玩我的，玩我的……”教室里一片歡騰，也可以說亂的像一鍋粥。還有的人不但帶了牌，還帶了手機！今天下午第二節課是自習課，課我們的狀態就像下課一樣，大家都是拜訪“鄰居”。只有少部分在自己的座位上。突然，有個同學大聲喊：“老師來了！”我們嚇了一跳，心想：這下壞了，被老師發現可就壞了。我們馬上回到座位，安靜地坐好……頓時，教室里變得靜悄悄。“老師沒來，跟大家開個玩笑”，原來是那同學惡作劇。教室里有開始鬧起來了……
老師在和不在原來差別這么大呀。
老師不在家作文2
一天王老師告訴我們她要去參加一個重要的比賽，不在班級4天。
語文課到了，一位老師走進了我們的教室。我們多希望王老師比賽提前結束啊，這樣就可以不需要別的老師來代課了。上完課后，說實話我覺得這位老師沒有我們王老師講的好。因為我們王老師除了說書上的知識，還會說一些課外的知識，來拓展我們的知識面。在大家都很累的時候，還會停下來讓我們休息一下，做一做小游戲。想到這就開心呀！
王老師不在家的日子里，我們班的美術課亂了一鍋粥。最讓老師生氣的是我們班有些人的美術本上全是畫的機器人、怪物、還有植物大戰僵尸。
王老師不在日子總是過的那么慢，好想念王老師啊!
老師不在家作文3
王老師去進修了，我們大家都非常想念她。在她不在家的這幾天，我們大家都非常用心的去學習，希望能讓她放心的'再外地進修。
上英語課前，我們大家都充分的預習了課文，上課的時候我們發揮了自己的水平，老師提出的許多問題我們大家都能踴躍發言，任課老師也對我們是交口稱贊。
到了語文課，老師一進教室就開始對我們說：“你們這群同學非常愛學習，不會讓老師操心，我非常喜歡你們。”上課的時候我們大家都認真聽講，都希望把老師說的內容全部都能記到腦子里，這樣考試的時候就不會緊張了。
到了陽光課，我們邁著穩健的步伐走向操場，做操的時候季老師不停的夸我們做的動作很到位，很優美。
放學后，大家都能用心的完成老師布置的家庭作業，都能按時保量的交出我們的家庭作業。
王老師，您就放學的在外進修吧，我們都是您聽話的孩子！
老師不在家作文4
今天早晨，當我走到教室門口，發現同學們都亂成了一團。有的在喊叫；有的在說笑；還有的在邊喊邊蹦蹦跳跳。聽見他們那聲音，我的耳朵都要被震聾了。難道今天老師不在家，同學們就這么不自覺嗎？不一會兒，一位其它班的老師聽見了，就走了過來。同學們發現了，就馬上回到自己的座位上拿著課本假裝讀書。那老師看見我們在讀書就走了。可沒等老師離開多久，教室里又亂成了一團。有很多同學又放下書本開始說話了……
最后，宋老師來了，她看見同學們在說話，并沒有罵我們，只是細心給我們復習英語。我多么希望以后不管老師在不在家，同學們都能認真學習，好讓老師省點心。
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