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神通廣大的老師作文1
神通廣大的老師“叮——”鬧鐘響聲把我喚醒了，“唉！”剛剛做了一個(gè)好夢(mèng)，差一點(diǎn)就可以拿獎(jiǎng)了，你這個(gè)鬧鐘破壞了我的好夢(mèng)！“我責(zé)備鐘說。大家一定想知道我做了什么夢(mèng)吧？好吧！我就偷偷告訴你，聽好哦！
“鈴……鈴”上課了，在某一間教室里響起了響量的叫聲：“上課！”“起立。”“老師好！”“同學(xué)們好！”“請(qǐng)坐下。”看站講臺(tái)上精神抖擻春氣滿臉的漂亮老師就是我了！我在空中打量著出現(xiàn)課本的文章和插圖，除了插圖還有詳細(xì)的動(dòng)漫讓同學(xué)們更容易理解，這么先進(jìn)的程序全靠我手指頭 這個(gè)“空氣教導(dǎo)套”，它什么科目程序都有，可有一點(diǎn)麻煩，因?yàn)槊恳黄诙家迦氩煌颇恳逻@個(gè)“空氣教導(dǎo)套”是內(nèi)存可以更換。在教室的一個(gè)不引人注目又邊的一角發(fā)出了“嗯……嗯……”一個(gè)戴著白手套的機(jī)器手把一個(gè)小男孩的嘴捂住了。為就是“抓偷說話”被捂住的同學(xué)只好乖乖地認(rèn)真聽課。我還有個(gè)神秘的機(jī)器：軟墻，這個(gè)軟墻可以讓我們的聲音從正方傳到四面八方而聲音只有15芬貝，而觸到墻就有50分貝，在每一個(gè)學(xué)生小桌中都有一個(gè)“微型”小眼在監(jiān)視著同學(xué)們誰講話，小動(dòng)作，傳紙條，作弊。老師們上課再也不會(huì)被他們的不良行為影響上課。以上這些機(jī)器都是我在夢(mèng)里發(fā)明的。獲得由教育局局長(zhǎng)為我頒發(fā)的《優(yōu)秀教師》和科學(xué)院院長(zhǎng)頒發(fā)的《科學(xué)發(fā)明優(yōu)秀》獎(jiǎng)。還有小朋友為我獻(xiàn)花剛到頒獎(jiǎng)臺(tái)就被吵醒了。
怎么樣！是不是神通廣大的老師呢？你有想發(fā)明的東西嗎？來，一起創(chuàng)造未來，一起來發(fā)明創(chuàng)造美好未來。
神通廣大的老師作文2
我有一個(gè)神通廣大的老師，她姓王，身材窈窕，約摸一米六五的個(gè)子。一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)似瀑布一般傾瀉在肩膀上。一對(duì)甜美的小酒窩鑲嵌在玉盤般的臉蛋上。
王老師有“火眼金睛”。早上，我早早的來到了學(xué)校，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)氣氛有一點(diǎn)不一般，原來這一節(jié)是王老師的課。不一會(huì)兒王老師來了，開始講起了上課內(nèi)容，我聽著聽著就開始走神、在那東張西望著，思路根本沒有跟上老師，這時(shí)，老師一邊繼續(xù)講課一邊用眼睛直視了我一小會(huì)兒，老師沒有點(diǎn)名批評(píng)我，他只是用眼睛告訴了我，上課不能走神了，要專心。我看到了老師的眼睛就一下子就把心收回來了，專心的聽著課。
王老師有“三寸不爛之舌”。有一次王老師嚴(yán)重感冒，嘴巴都長(zhǎng)泡破皮了，還在給我們講課。講課的時(shí)候還有兩次嘴巴裂開鮮血都流出來了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)！王老師真是"春蠶到死絲方盡，焟燭成灰淚始干"啊！
王老師還會(huì)變魔術(shù)。下午放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨，有很多學(xué)生的家長(zhǎng)沒有送傘到學(xué)校來。王老師變出了好多把雨傘，先把一部分同學(xué)送上車，然后給走路回家的同學(xué)每人一把雨傘，再護(hù)送他們回家。王老師在生活中真的給我們媽媽般的溫暖！
王老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，很負(fù)責(zé)，毫無松懈！下課的時(shí)候，則像媽媽一樣關(guān)懷著我們，又像朋友一樣溫暖著我們。有王老師這樣神通廣大的老師，真好啊！
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