再過十幾天，就要畢業(yè)了，升入中學(xué)了。逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人懷念，懷念和同學(xué)們在一起的日子，講訴自己的見聞，把我們的心碰撞;但我更懷念一個(gè)高大的身影，我們辛勤的園丁，兩年了，她默默地為我們這群無知的孩童培育著，等待一朵朵鮮花悄然綻放，那就是您——施老師，我們的恩師。黑板上寫下的一條條真理，是您對我們的培育;一次次批評(píng)那是您對我們的殷切期望。
施老師，還記得剛跟您的時(shí)候，從我們相處的第一天開始。您就說，兩年的歷程猶如爬山，看誰可以到達(dá)山頂喝到那鮮美的豆?jié){。盡情地欣賞無限的美景。老師，到了，到了，我到了。我看見那山下美麗的景色。為什么如今是即將豐收的日子我們又要和您說分別呢，為什么兩年的時(shí)間就這樣匆匆而過，自己卻只能在回憶中細(xì)細(xì)品味。大家一起走過的風(fēng)雨路，漫過的時(shí)光。總覺得剛和您在一起，轉(zhuǎn)眼間，只好說聲：再見。老師我們多渴望您能永遠(yuǎn)和我們在一起，和我們一起上中學(xué)，一起上大學(xué)呢?
在這離別時(shí)刻，敬愛的老師。我們要帶您去看看我們曾經(jīng)走過的金色園地。
看!橋邊還有我們找春天的足跡“我找到春天了，春天就在那樹枝上，春天就在那花縫里，一次又一次耳邊想起施老師您那動(dòng)聽的聲音，一次又一次。施老師嘴角掛著一絲微笑。這一抹微笑，將永遠(yuǎn)留在我心底最深處。聽!隊(duì)課上您和我們講做人的道理，敬老院有我們老人一起的心聲。敬老院時(shí)的場景，已在我腦海中打下深深的烙印，永遠(yuǎn)的忘不了，多少花開的純真。永遠(yuǎn)也忘不了，棵棵樹苗挺立的美好。施老師，我真的很想和你上初中、高中、永遠(yuǎn)……
老師，還記得嗎?以前，我十分貪玩，尤其是對網(wǎng)絡(luò)，有著一種癡迷的眷戀。老師，你不但沒有批評(píng)我，反而教育我，讓我把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一份工具;讓我參加學(xué)校的培訓(xùn)班;參加市里面的比賽。還經(jīng)常把計(jì)算機(jī)上的一些事情讓我來完成。老師，這不僅是你對我的一份支持，代表你信任我。相信我會(huì)管理好自己。不會(huì)把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成玩具，老師我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績，我要驕傲地告訴世人我有一位值得驕傲的老師。
忘不了您啊老師!加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)。詩詞歌賦頌不完我對您的贊美。我雖不是您最優(yōu)秀的學(xué)生。但您卻是我最尊敬的老師，老師，我要衷心的謝謝您，我會(huì)換上一雙，更嶄新的翅膀飛翔在藍(lán)天之上!
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