在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的咱們班的數(shù)學老師作文800字，希望對大家有所幫助。
數(shù)學老師成天穿著件黑外套，挺著啤酒肚。黝黑的皮膚，“兇狠”的眼神使他看起來不怒自威，但我一點也不怕他。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。數(shù)學老師一手拿著茶杯，一手拿著教材，準時走進教室。原本吵鬧的同學們頓時安靜下來。只見他緩步走到講臺前，把教材放下，卻并不著急講課，而是擰開茶杯蓋子，慢慢地喝了一口，然后才淡淡地說：“好，翻開書。”即使他說得那么風輕云淡，同學們還是迅速翻開了課本。瞧，老師就是這么“牛”！
講新課時，同學們總是聽得十分認真，每一句話都回得無可挑剔，對此，數(shù)學老師十分滿意。于是，我們每回答一句，他都會笑著轉過來，高興地說：“哎——，真聰明”。同學們都哈哈大笑，數(shù)學老師也沒有阻止。不過講作業(yè)時，我們的`表現(xiàn)卻經常讓他火冒三丈。往往都是老師一個人在講臺前“大揮粉筆”，講得激動萬分，底下的學生卻在交頭接耳、昏昏欲睡。這不，沈同學在課上打瞌睡，被老師逮個正著。
“你是不是在睡覺啊？”數(shù)學老師一開始還和顏悅色，輕輕地問沈同學。
“我沒有。”沈同學把頭抬起，眉頭一皺，“義正言辭”地回答。
“還沒有？那你眼睛閉著干嘛？”數(shù)學老師繼續(xù)質問著。
“我那是眼睛小。”沈同學眉頭皺得更緊了，底氣不足地回答。
“還狡辯，站到后面，醒醒瞌睡去！”數(shù)學老師終于“爆發(fā)”了，他眼睛突然瞪大，狠狠瞪著沈同學，像銅鈴一般，重重地用手拍了下講臺。許是數(shù)學老師的氣勢太強大了，沈同乖乖地走到了后面。“哎……”老師嘆了口氣，“就是因為這些學生，害我作業(yè)都講不完了。”數(shù)學老師又緩緩走下講臺，靠在了一位同學的課桌上，用粉筆輕輕地敲著桌子，咬了下下嘴唇，才慢慢地說：“沒關系，浪費的時間下課補。”
“啊！”同學們頓時抱怨起來，對沈同學怒目相視。
“再說，我什么時候拖過課的！”數(shù)學老師笑著說。
“就是。”同學們也笑著附和。但愿他們的良心不會痛吧！
這就是我嚴肅而又幽默，親和而又冷酷的數(shù)學老師！
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