在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的老師的嗓子啞了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十月初的一天，下了第一節(jié)課，王老師提前十分鐘到了教室，同學(xué)們像風(fēng)一樣紛紛進(jìn)了教室。
上課了，看見王老師在黑板上寫著：親愛的同學(xué)們，老師嗓子啞了，所以只能用這種方式給大家上課……王老師很費(fèi)力地小聲說：“上批畢業(yè)班里有一個(gè)同學(xué)在學(xué)校是最調(diào)皮的學(xué)生，可是，一看到老師嗓子啞了，乖乖地聽課，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都挺胸抬頭，聚精會(huì)神地聽起課來。
這一節(jié)課，因?yàn)橥趵蠋煹纳ぷ诱f不出話來了，課后更不能給我們輔導(dǎo)了。從這以后，每節(jié)數(shù)學(xué)課都換老師，一回兒是四(五)的老師，一回兒是四(六)的老師，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向。課堂上沒有王老師，大家六神無主提不起精神來。而王老師更是放心不下我們，帶病堅(jiān)持給我們批改作業(yè)。
盼望著，盼望著，王老師帶著一個(gè)小話筒走進(jìn)了教室，老師說：“我能給大家上課了！我的'對(duì)象在南京給我買了一個(gè)‘?dāng)U音器’”。大家聽后，立刻歡呼起來，心里別提有多么高興了。王老師的聲音像磁鐵一樣，深深地把同學(xué)們吸引住了，同學(xué)們聽課更認(rèn)真，回答問題的聲音也更洪亮了。我們班的成績(jī)有了很大進(jìn)步。
老師啊老師，您為了我們聲帶都累壞了，您為我們付出了多少血汗�。∧鸀榱宋覀儑I心瀝血，付出了這么大的努力，我們從內(nèi)心深處感謝您！
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