翻閱老師的人生履歷，追尋著他的足跡，感受著他的喜怒哀樂。你讀老師的文字，欣賞著他的才氣，感受著他滋潤給我們的每一滴露水。為我們付出心血、付出時間甚至付出生命的人，是我們那可愛的老師。
你知道世上除了母愛更偉大的愛是什么嗎？你知道這一生中第二任父母是誰嗎？你知道是誰給我們做人的底線與尊嚴嗎？——教師，靈魂的工程師！
您總是說，我們就像長不大的`孩子，怎么看都不懂事。正是因為這樣，您給我們制定了班規，改善了我們的行為規范。我們做事不會再有人指指點點，讓我們可以仰起頭去走路，自己主宰自己的人生。
自從那一次......
您把我叫到辦公室，嚴厲的看著我，把默寫本給我翻開時，那一個又一個刺眼的紅叉出現在我眼前，是我睜不開眼睛。老師嚴厲地說“怎么回事。”我一時頭暈，也說不出個所以然來。您貌似知道我忐忑的心情，不但沒有罰我，還溫柔的對我是說:“你是從中班轉來的，所以你的基本功扎得不牢固”我聽到這里，覺得老師所的很對，就一直在點頭�！八阅憔鸵葎e人多下功夫才對，知道嗎？”“嗯，但是我看的時候，這些我都會。在下面自己默寫的時候，我也會全對，只有正式的默寫時，我腦子就會一片空白”說道這里，我很委屈�！八�，你就要比別人下的工夫要多一些，這樣扎進去學了，你學的深了，自然而然的就會了”然后，就拿走了我的本子。從此，我學得更深了，別人下課，我仍然在學。按照您給我的學習方法，我最終成功了！
再次拿著作業上的紅叉，也許我懂了，只有認真了，扎進去了學，才能不會忘得太快。為了提高我的學習成績，您付出了很多努力，讓我收獲了很多。老師，我懂，我懂您對我們大家的照顧；老師，我懂，我懂當您懲罰我們的時候自己或許也會有點難過；老師，我懂，我懂您的一切都是為了我們；老師，我懂，我懂您曾經為什么對我們發火。
是您告訴我幸福是什么；是您告訴我遇事要堅強；是您告訴我天空為什么那么的純潔！是您告訴我，什么是愛！
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