新學(xué)期，我們換了一位新的數(shù)學(xué)老師。盡管他還沒教我們幾天，但我對(duì)他的印象已經(jīng)十分深刻了。
他姓饒，長(zhǎng)得很高，大眼，頭發(fā)有點(diǎn)少，頭頂光光溜溜的。
饒老師講課風(fēng)趣幽默，每一節(jié)數(shù)學(xué)課都深深吸引著我。
有一次，我們學(xué)“認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)”這一課，饒老師在PPT上出示了一只溫度計(jì)，然后把“0”刻度線以下的部分用藍(lán)色框起來，“0”刻度線以上部分用紅色框起來，問道：“你們知道為什么要這樣畫嗎？”一個(gè)同學(xué)回答說：“因?yàn)榧t色是暖色，藍(lán)色是冷色，零上幾度比較暖和，零下幾度卻很冷。”我本以為饒老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)一下那個(gè)同學(xué)，再繼續(xù)上課的。哪知饒老師聽后，做了個(gè)鬼臉，說：“我也不懂你們美術(shù)課講的冷暖色之類的，不過我倒是知道白色是中色，所以醫(yī)院的`墻都是白色的……”天哪！我情不自禁地想，饒老師啊饒老師，這究竟是數(shù)學(xué)課還是美術(shù)課呀！
還有一次，當(dāng)我們講到有關(guān)地理數(shù)據(jù)的正負(fù)數(shù)時(shí)，他忽然神秘地說：“太平洋最深處是海拔-11034米，同學(xué)們，你們知道這是在哪兒?jiǎn)幔俊蔽覀兇笱鄣尚⊙郏に伎嘞肓撕靡粫?huì)兒，還是答不上來。饒老師樂了，露出一個(gè)得意的笑容，提醒我們：“它在太平洋的關(guān)島附近……”“馬里亞納海溝！”立刻有同學(xué)答出來了。“哇！你怎么也知道？”饒老師瞪大眼睛，像看外星人似的緊盯著那位同學(xué)。那位同學(xué)有點(diǎn)不好意思地說：“我在書上看到的。”饒老師的表情180度大轉(zhuǎn)換，只見他露出一個(gè)贊許的笑容，豎起大拇指說：“你知識(shí)豐富！好樣兒的！”
饒老師不僅數(shù)學(xué)教得好，而且熱愛運(yùn)動(dòng)。幾乎每天下午，我們都會(huì)看到饒老師身穿11號(hào)白色球服，藍(lán)色短褲，和其他幾位老師在操場(chǎng)上切磋球藝呢！此時(shí)的饒老師成了一個(gè)活力十足的大哥哥，只見他風(fēng)風(fēng)火火地運(yùn)球，然后一邊躲避別人，一邊慢慢地逼近籃筐，最后冷不丁地用力一投，好球！放學(xué)排隊(duì)的我們?nèi)既滩蛔∨氖謿g呼，太棒了！我喜歡這位風(fēng)趣幽默，熱愛運(yùn)動(dòng)的饒老師！
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