校園是美好的，課堂上是多姿多彩的，操場上是盡情飛揚的。
從一年級到六年級，我們有著許多的變化，從一個小到一個睿智的大姑娘，變得如此聰穎、機靈，所有知識的來源都是一個人——。從5年級開始，老師就培養(yǎng)我們的上臺發(fā)言，每當(dāng)我們對一種題目有新的見解時，老師就請我們上臺，給們講講自己的`觀點、做法，不管講的好還是不好，臺下都會給予最熱烈的掌聲。自6年級以來，每周都有智力沖浪，題目稍難，有一周中的一道題目，剛開始我百思不得其解，不知怎么做，但想著想著，就有了思緒，用超長的辦法解決了這個問題。到學(xué)校講題目時，我舉手要講另外一種方法，同學(xué)們先是鼓勵的掌聲，再仔細(xì)地傾聽，我說：“同學(xué)們，請聽我說······謝謝大家！”同學(xué)們又一次熱烈的鼓掌，表示贊許，老師也豎起大拇指，夸我愛動腦經(jīng),敘事作文，此刻的心情至極，甚至無法形容。每一個同學(xué)講完題目走下臺時，臉上總是洋溢著歡樂，覺得自己是天底下最的人，想象著神主頒給自己“2014諾貝爾文學(xué)獎”我可以到他們內(nèi)心的喜悅，和那無比的自豪。此外，有獨特的見解和講解不錯的，老師都會給予一定的獎勵，來、鞭策我們，讓我們愛上，愛上，愛上講解。
還有半年我們將步入初中，結(jié)束這美好的小學(xué)校園，讓我們珍惜，珍惜在小學(xué)的每分美妙，記住這難忘的講解時刻。
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