她踏著鈴聲走進教室，把抱著的書往講桌上一放——早讀開始了。
自升初中以來，我對這個嚴肅的老師就沒有什么好感。記得第一節歷史課，我因為沒有背下課本上的知識點，被她罰抄作業，害得我晚上熬夜寫作業，睡眠不足，第二天差點遲到。這事，到現在我都耿耿于懷。以后，每上她的早讀課，我就在課桌下偷偷看漫畫，
這次，我借了一本武俠小說，正看得起勁，耳朵突然被擰住了，然后慢慢向上拉，我哆嗦了一下，扭頭一看，原來是歷史老師，她一臉怒容：“為什么不背，在這兒看漫畫，不知道你該干什么嗎？“我冷冷的看著她，一言不發。“今天晚上把我要求背的知識點抄三遍，明天我親自收，如果寫不完，明天別進教室！”丟下這句話，她就走了。我站在那里，心想：我就不寫，看你能把我怎么樣？于是第二天我抱著這樣的想法來到了學校，恰巧在走廊碰見了她，“我罰你寫的作業呢，拿出來我看看。”她命令。“我沒寫”。吐出這句話，我就立在那里，等待老師發火。出乎意料的是，她什么也沒說，就走了。原以為這事就這樣過去了，沒想到我回到家時被媽媽狠狠訓斥了一頓。原來，老師給我的家長打了電話。我恨的咬牙切齒，心里詛咒著老師，從此以后，我對老師的印象更加變壞。
六月到了，各班進入到緊張的復習當中，我們班也不例外，唯一特別的是，我們歷史老師竟比語數英老師都忙：查資料，找選題，復印卷紙，我們做完后，再講，下課還要輔導差生 。老師一天幾乎都是在電腦和一份份卷紙的陪同下度過。但我看不慣這種行為，心想：你不去費力找題，我們也不用費腦做題，這樣都輕松，多好，非自找麻煩。
一天放學，歷史老師叫住了我，拉著我去辦公室。在她的辦公桌上，她拿出了以前考試的成績單，把我的用紅筆圈住，說：“你看，你的成績是在不斷進步的，老師知道你不太喜歡歷史，但你一定要堅持學下去，如果你在星期天有時間，你去我家，我給你補課。”“什么，補課，我不想去。”我拒絕。“可是，你不補，你的成績就很難提起來。”望著她誠懇的眼神，我咬了咬牙，答應了。
很快，考試過去了。同學們都感到十分輕松，但我感到心里異常沉重：我考的'考不好？補課有效果嗎？但沒想到滿臉疲憊給我補課的老師，我又給自己加油，相信自己。
考試結果很快出來了，我歷史成績全班第三！我不敢相信自己的眼睛，是真的嗎？望著鮮紅的98，我開心的笑了，笑里略帶苦澀。
放假了，我在假期過的很愉快，轉眼間就要開學了。開學前一天，我在qq群的消息欄上看到了一條歷史老師發的消息：孩子們，今天接到通知，我被調去教初一語文了，我以后會想你們的。我一下子癱坐在床上，淚流滿面，朦朧中，我又看到了歷史老師，和藹可親的老師……
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