每每想到這里，我都會(huì)熱淚盈眶。那一個(gè)下午的事情，我至今年難忘。
我們班有史以來都是一個(gè)記侓、素質(zhì)、衛(wèi)生極差的班級(jí)，每周一次的流動(dòng)紅旗我們都很難得的上。我們都把這不當(dāng)做一件事，因?yàn)椋覀儼嗟陌嘀魅巍S老師，就沒怎么管。直到有一天，一位朋友對我說，他們班的.老師告訴他們，一周不得到流動(dòng)紅旗就會(huì)扣錢的。我的心頭一顫：“那我們周周得不到流動(dòng)紅旗，老師要損失多少錢啊？”
一天下午，放學(xué)后，我獨(dú)自留在教室等黃老師放完學(xué)回來。大概五分鐘后，走廊里響起來往日熟悉的步伐。“誒，馬若珊，你怎么不回家啊？”一個(gè)溫和的聲音在我的耳邊響起。我來到老師身邊，問道：“老師，我可以問您一下，是不是一周得不到流動(dòng)紅旗，您就會(huì)扣個(gè)幾元錢？”老師放下跨在肩上的包，一副不想說出來的表情，但，老師尊重了我：“嗯......是有一周得不到流動(dòng)紅旗就會(huì)扣十塊錢的事情。”我很驚訝，同時(shí)一臉嚴(yán)肅的跟老師說：“老師，一周要扣十元錢，那么半個(gè)學(xué)期十周，豈不是要扣100元？”老師說：“那他們有的值日生想扣就扣去唄！”我開始有些激動(dòng)，也伴隨著一些感動(dòng)：“老師，這不是值日生想扣就扣的問題，是我們班嚴(yán)重的衛(wèi)生不好，我們得加強(qiáng)管理。”老師看著我，說：“你說得對，我們的確要注意衛(wèi)生問題......”我和老師說了十分鐘后，老師的言行，不禁讓我差點(diǎn)掉下淚來。最后，老師說：“馬若珊，你先回去吧，時(shí)候也不早了，路上小心一點(diǎn)啊！”“是的老師。”我轉(zhuǎn)過了身，邁著沉重的步伐，眼睛里噙著淚水，走出了校園。
第二天早上，老師在上課時(shí)，對我們說：“我們的衛(wèi)生要好好管理一下，我們得選一個(gè)衛(wèi)生員，專門查衛(wèi)生，我覺得，馬若珊最合適這個(gè)職位。”“我？”我心想。老師讓我上去，把一個(gè)很漂亮的本子交給了我：“馬若珊，你就拿著這個(gè)記衛(wèi)生吧！”我接過本子，走下講臺(tái).....
我想，老師應(yīng)該真的把這件事考慮了一下，不然，也不會(huì)這么說，我親愛的老師，我敬你、愛你。在我的心里，你是比任何老師都要好的老師。您不記工資問題，為我們做這么多，我真的不知道該用什么樣的行為去回報(bào)你......
