他烏黑的頭發(fā)一順兒向后倒，紅潤(rùn)的臉上始終掛著燦爛的笑容。一雙眼睛炯炯有神，似乎能看穿同學(xué)們的心思。他就是號(hào)稱(chēng)“音樂(lè)家”的陳老師——一個(gè)我敬佩的人。
陳老師彈琴的技術(shù)在學(xué)校里可是數(shù)一數(shù)二的，幾乎沒(méi)有人能與他相提并論，能上他的課簡(jiǎn)直是一種享受，就連上課經(jīng)常走神的王梓皓同學(xué)上陳老師的課也是專(zhuān)心致志呢！陳老師的手指好像十位舞蹈演員，在閃爍的舞臺(tái)上自由自在地舞蹈。陳老師似乎也被自己的音樂(lè)陶醉了，他像喝醉了酒一樣，搖頭晃腦的。我們也隨著老師的節(jié)奏輕輕地打起了拍子。隨著最后一聲琴聲的落下，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
陳老師有一副好嗓子，他在辦公室里唱歌的時(shí)候，常常會(huì)引來(lái)一些上休育課的小朋友，他們悄悄地跑到陳老師的.辦公室前，靜靜地聽(tīng)陳老師唱歌，不時(shí)還輕輕地哼幾句。當(dāng)陳老師唱起《讓我們蕩起雙槳》的時(shí)候，我們的眼前仿佛看見(jiàn)了這樣的情景：我和同學(xué)們坐在一艘小船上，欣賞著四周的美景，輕輕地劃著槳。一陣風(fēng)吹來(lái)，小船隨著風(fēng)在水面上漂蕩……老師唱著唱著，大家都情不自禁地跟著老師一起唱了起來(lái)，大家都沉浸在美妙的音樂(lè)之中。“啦啦啦，啦啦啦”隨著最后幾聲音樂(lè)的落下，大家如夢(mèng)初醒，教室里再一次響起了同學(xué)們熱烈的掌聲，久久不息。
上陳老師的課真是一種享受，這節(jié)課讓我們體會(huì)到了音樂(lè)的神奇魅力，享受到了音樂(lè)的快樂(lè)，我真敬佩這位和藹又富有音樂(lè)細(xì)胞陳老師啊。
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