我的老師
新學期的第一天，我認識了許多新老師，他們風趣、幽默、敬業(yè)、有責任心，令我敬佩。但給我留下最深刻的印象的老師是英語老師。
英語老師姓郭，她特別的地方是年齡，說出來你可能不相信，她今年已經(jīng)59歲了，也稱得上是我們老奶奶了。而且，我的奶奶也剛好是59歲，你說，巧不巧？，你可能會想，聽老師講課肯定特沒勁吧。這你就錯了，恰好這就是咱們英語老師的第二大特點：上課有激情。英語老師上課真是特有激情兒，甚至比年輕老師還要活潑。她不像以往的`老師，總站在講臺前不動，而是走過來走過去，而且她走路的速度特別快，一會兒就“飛”到了你的面前。郭老師讀字母或單詞時，表情很夸張，還會模仿錯誤的讀法提醒我們要讀好正確的。英語老師的第三大特點嘛，我想應該是所有學生都希望的。那就是布置的作業(yè)少。記得英語課上郭老師曾說過，她布置的作業(yè)很少，每天的口頭作業(yè)在15―20分鐘左右，書面作業(yè)在20分鐘左右。這一令人振奮的消息大大地提高了同學們的學習積極性，同時也提高了上課效率。郭老師雖然看上去很嚴肅，其實和藹可親、平易近人，說話非常搞笑，這也是她的第四大特點。郭老師說話搞笑我可以打包票說，這是全班公認的。她經(jīng)常說，我們以前學的字母的讀法“難聽死的嘍”；說有同學寫的字東倒西歪，“難看死的嘍”，你說好笑不好笑？更好笑的是，我們聽老師對我們的“批評”，不但不生氣，反而哄堂大笑。但我覺得，郭老師的話在我們的心中，還是有一定分量的，因為郭老師提醒了哪一點不好，同學們會立刻改，很主動。
聽了我的介紹，你是否也喜歡上了這個老師？，反正我已經(jīng)深深地喜歡上了這個新老師。所以，在新的學期里，我要加倍努力，爭取在郭老師的教導下把英語學得更好！
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