有許多在老師認為，他們在一些學生的心目中，有一種不好的印象“招人煩”，而有的老師又認為同學們把他們看作是“天敵”處處和他們唱反調。在師生們的心目中一旦有了這些隔閡老師和同學之間就不好溝通了，我們班就有這樣的現象。
每當上課的時候班上總會發出說話聲，為了避免讓老師聽見，同學們總是會像沉在水底的魚兒一樣，竊竊私語，讓老師無法上課，并且他們很聰明，老師開始上課，他們就說話，老師一停下來就安靜，在這些同學的心目中，老師就是最“招人煩”的，雖然我上課時不是竊竊私語的魚兒，但有時我也覺得老師在有一些方面也挺招人煩的。
記得一節體育課上，我和幾個同學正在操場上跳皮筋，正跳得起勁，老師走過來急切地對我們說：回教室，這節課我們測驗，我已經給體育老師說過了，這節課我要了。聽完后，同學們都非常不樂意，可是又沒辦法，只好乖乖回教室了，我也覺得好不公平，一個星期才有兩結體育課，雖然學習是很重要的，但老師從未替學生們想過，我們的壓力有多大，在學校要學老師教的，回到家要學父母布置的，一刻也不能放松，其實他們不明白這樣下去只會讓我們對學習失去興趣，我們多想在育課上出來透透氣、活動活動舒展一下筋骨，是老師卻把它給霸占了，雖然我們也知道老師所做的一切都是為了讓我們的學習更加進步，但是此時的老師我們還是覺得很“招人煩”，我們真希望老師們能理解我們，能聽聽我們的心聲，做一個學生們心中的好老師，而不是“招人煩’的老師。
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