無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學六年級勞動節作文，希望能夠幫助到大家。
小學六年級勞動節作文1
一年一次的“五一”長假終于又來了，在這七天里，我充分利用了每一天，每一分，每一秒，這不，就在五月五日的這天我們一家三口和我弟弟亮亮一家去了水簾洞。
來到了水簾洞山下，我爸爸試圖把車開上去，可是路太窄又被迫下來，正好，我們旁邊有一戶人家，我們決定把車放在那戶人家的院子里，正進去的時候，一只小狗站了起來，做出了恭喜的手勢，歡迎我們的到來，我和亮亮覺得那只狗很好玩，便在那玩了一會兒，還喂了那只狗許多吃的。
過了一會兒，該上山了，我們也沒和狗玩了，便走了，我們走呀走呀，走了好長時間看見了一條小河，我們在那里休息了一會兒，打了會兒斗地主、憋七、七王五二三等等，許多牌類游戲，便又走了，又走了一會兒，“哇!”一聲大叫，我一看，我也叫了起來：“哇!是水簾洞，我們到了。”我和亮亮什么也沒說就沖過了水，進到了水簾洞的里面，“哇!這里好美麗啊!”我說，他說：“恩。”如果你剛進水簾洞會覺得好像是兩個世界一樣，出了水簾洞，外面非常熱，進了水簾洞，真是爽的很，非常涼快，像進了冰箱一樣，那里面的水冷極了，只要手伸到水里就和冰水差不多涼，我非常喜歡這里，這里的水非常干凈，我看過，書上寫的只要用過這里的水洗臉就能練出火眼金睛，我便用那里的水狂往臉上灑水，洗臉，如果渴了，還能喝這些水，因為這里的水很干凈，無雜質，所以就可以喝，要再往里面走就很黑，必須點著火才可以看見路。當我們要離開水簾洞的時候我真不想出去，外面太熱了，我真想住在這里呀!當要離開這了，我在這里種了一棵橘子樹，阿姨看見了說：“二十年后再來看一看吧!”我點了點頭，戀戀不舍的走了。
我們開上了車，出了那戶人家的院子，那只小狗好像和我們有了感情，緊追著我們的.車，主人叫回了它，就這樣我們回家了……
我懷念那只可愛的狗，更懷念水簾洞，我決心，二十年后我一定再來!
小學六年級勞動節作文2
今天是五一勞動節的倒數第二天，爸爸決定帶著媽媽、我和妹妹一起快樂地出門玩啦。
大家先找了一家餐廳，美美地飽餐上一頓。酒足飯飽后，我看見妧妧妹妹被爸爸抱著，放在一個大理石做的窗臺上，小腦瓜轉來轉去，大眼睛四處搜尋，一邊還咯咯大笑著。我十分好奇，是什么引起妹妹的興趣呀?于是我走進一看，啊，原來這里的景色這么美麗，放眼望去，一片藍藍的大海上漂著一些船，大大小小，形態各異，長相不一，它們橫七豎八地穿梭在海面上，讓我感覺是一條條魚兒在玩樂，想來，它們也在過節呢。
這時候我突發奇想，嗯，我可以把妹妹這好奇心拍成一部有趣的電影呀!說干就干，我掏出手機，快速準備了一下，開拍。妹妹這種年齡的小娃娃“演員”可不聽使喚的，需要拍攝人員極大耐心和“高超”的技術才能抓拍到每一個精彩瞬間。我先是找來一張漂亮的廣告紙，吸引了妹妹的注意力，妹妹瞪著好奇的眼睛，伸出了胖乎乎的小手，好了，現在我可以自由發揮了，我把妹妹各種各樣的好奇表情“定格”在手機視頻里。說時遲那時快，當妹妹發現我在拍她并且小手快抓住我手機的時候，我即刻用另一只空閑的手搖動起來，模仿妹妹發起進攻的樣子，妹妹看到我和她一模一樣的動作，又好奇了起來，又被我吸引了注意力，我趁機又拍下了一大段“小演員”天真又好奇的樣子。拍完一部后，我覺得還不甚滿意，有了經驗后，我使勁渾身解數又拍了一部。第二部拍完，為了讓自己更滿意，我使用了各種軟件修片，修片也是需要各種高超技術和審美的，什么時候加入什么光影效果，配合什么音樂，剪輯拼接來渲染氣氛等等等，我在窗臺上就這么忘我地當了一回有模有樣的攝影師。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。都說小孩不能沉迷網絡，電子產品占用小孩時間。我覺得，在科技發達的現在，只要使用得當，電子產品也是有眾多優點的，這不，今天電子產品就幫助我做了件特別有趣有意義的事情，用哥哥的視角記錄了一個小女孩的好奇心。
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