在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五一作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一作文600字 篇1
在“五一”的悠長(zhǎng)假期中，有什么可以做呢？每年的假期都是在家里毫無(wú)趣味地渡過(guò)。不是下棋就看電視。但今年的假期，我要和爸爸媽媽一起到北江河捕蝦。
“隆隆隆”機(jī)艇的馬達(dá)起動(dòng)了。我裝著滿懷的希望去感受爸爸的工作。我坐在船頭，風(fēng)迎面吹來(lái)，把整齊的頭發(fā)吹亂了，又把亂蓬的頭發(fā)吹整齊了。風(fēng)似乎在跟我玩游戲！在風(fēng)中，我聞到了河水的味道，多么清新的味道啊？但我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽對(duì)這味道已沒(méi)有什么稀奇，反而有些厭倦。
到了放蝦籠的地方了。{蝦籠：捕捉魚蝦的工具。媽媽看了看水流，對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子的爸，水流太慢了，到3點(diǎn)鐘才下吧！”聽(tīng)完媽媽說(shuō)，我從心中發(fā)出了贊嘆：我媽可真夠厲害的呀！看一看水流就知道什么時(shí)候下蝦籠。可想而知這是日積月累所得的經(jīng)難驗(yàn)。
剛吃完晚飯才6點(diǎn)多，就趕著洗澡了。我正要到船頭吹吹風(fēng)時(shí)。媽媽就忙著叫我睡了。
“快起來(lái)，要下網(wǎng)了。”我起來(lái)，揉了揉睡眼，模糊看到才3點(diǎn)多。媽媽就把我拉了起來(lái)。我開(kāi)始有些埋怨，但，我又想，每天爸爸媽媽零晨3點(diǎn)多就得起來(lái)。
現(xiàn)在的水流正好能下網(wǎng)。媽媽整理好魚網(wǎng)，爸爸一下子就下完了。我望爸爸下網(wǎng)，可真夠好玩的啦！我心想：下網(wǎng)而已，EASY JOY啦！我自信地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，讓我來(lái)，這簡(jiǎn)單的工作是難不倒您聰明的女兒我的。”我可以下網(wǎng)了，開(kāi)始的時(shí)候還是條條有序的，真是可夠容易的。到了后來(lái)啊，雞手鴨腳，亂七八糟，無(wú)法形容。最后爸爸還是忍不住要來(lái)幫忙。媽媽笑了笑，告訴我：“傻丫頭，自信是好的。但不要過(guò)于自信，那就成了自大。凡事都要虛心學(xué)習(xí)！”經(jīng)過(guò)這一次，我學(xué)到了人生中最重寶貴的一課，明白到父母的辛酸，還知道不可以自高自大，凡事要量力而為的道理。
五一作文600字 篇2
快樂(lè)的五一假期，自然的是因?yàn)榘l(fā)生了一件讓我感到快樂(lè)的事。
今年的五一假期可是一個(gè)小長(zhǎng)假，其實(shí)在這小長(zhǎng)假里發(fā)生了不少讓我感到快樂(lè)的事情。就比如，媽媽帶著我賣花。這個(gè)想法媽媽早早的就有了，因?yàn)閶寢屢恢痹谡f(shuō)要我去體驗(yàn)一下賺錢的艱辛。
這一天里，我手上就捧著一大束的鮮花，然后走上人山人海的商街。適逢假期，又加上天氣良好，暖暖的陽(yáng)光，輕輕的微風(fēng)，故而街道上人來(lái)人往，極為的熱鬧。這一副繁華與熱鬧的景象，不由得也讓我心頭生出了不少的喜悅。
我捧著一大束的鮮花走在人群之中，不時(shí)的還會(huì)呦呵上兩句“賣花嘍！”。我完全沒(méi)有覺(jué)得有什么不好意思，高興的呦呵著。我覺(jué)得媽媽說(shuō)要我體驗(yàn)一下賺錢的艱辛，倒還不如說(shuō)讓我體驗(yàn)一下生活的樂(lè)趣。
也許就是因?yàn)槲疫虾堑猛﹂_(kāi)心的，我手上的鮮花也賣出去了不少。見(jiàn)著我捧著的鮮花，一朵朵，一束束的賣了出去。我都還能聽(tīng)到離我不遠(yuǎn)處的媽媽笑出來(lái)的`聲音，我認(rèn)為媽媽肯定在想著，她的寶貝可真棒！我在心里這般想著，忽然的我也笑出了聲來(lái)。
我歡快的笑聲引起了顧客的注意，原本在挑選著鮮花的一位顧客，朝著我道：“看得出來(lái)，你就是一個(gè)天性樂(lè)觀的孩子。”顧客這般說(shuō)著，給我付完錢之后，接著也笑著拿著鮮花走開(kāi)了。我看著這位走遠(yuǎn)了的顧客，心里頭有種感覺(jué)，就好似我將我的快樂(lè)傳遞給了她一般。
這一天的時(shí)間過(guò)得很快，雖然最后我手上的鮮花還剩了一些，不過(guò)我想著用這些鮮花來(lái)裝飾自己的家也是不錯(cuò)的。
快樂(lè)的五一假期，這一件事后也讓我變得越來(lái)越樂(lè)觀了起來(lái)。
五一作文600字 篇3
“五一”最快樂(lè)的一天就是放假的最后一天。
那天下午，我興致勃勃地和媽媽、外婆一起去“花園城中心”攀巖。這個(gè)專門共小朋友攀的巖壁有三個(gè)坎兒。以前我攀過(guò)兩次，都沒(méi)有越過(guò)第一個(gè)坎兒。這次可就與眾不同了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了青綠色和橙色的巖壁，心里非常興奮。可是在等待著我要攀的時(shí)候，我的臉一下子就紅了。我想：大家都能攀上頂耶，要是我沒(méi)有攀上頂?shù)脑挘樋啥家蛔约簛G盡了！
輪到我了。一位大哥哥給我扣好安全帶，我換好登山鞋，迫不及待地朝矗立的巖壁奔去。我選了最好爬的那一道，雙手一把抓住兩個(gè)支點(diǎn)，往上一撐，雙腿站在巖壁上。然后，我就津津有味的爬起來(lái)。
當(dāng)我抬頭看著幾個(gè)坎兒的時(shí)候，心就開(kāi)始上竄下跳啦！我飛快的爬到第一個(gè)坎前，身后就立刻響起媽媽、外婆的加油聲。我鼓足勇氣，手緊握坎兒上面的兩個(gè)黃色的支點(diǎn)，身子傾斜過(guò)來(lái)。
在害怕、緊張之中，我暗暗地在心里給自己加油鼓勁：“項(xiàng)冰，你能行，你一定能行！”
這時(shí)候，我的腿一蹬，跳了上去。啊，我越過(guò)了以前自以為解決不了的困難！當(dāng)我在兩個(gè)砍之間的時(shí)候，又遇到了“重重壓力”。我的右腳沒(méi)有地方可以踩，左手也摸不到那個(gè)支點(diǎn)。于是，我在那里停下了。
這時(shí)候，我的身后是那個(gè)哥哥的喊聲：“右腳踩那個(gè)紅色的，紅色，紅色！”
我低頭看了看。呀，我已經(jīng)爬了好高了！我被嚇得魂飛魄散。“那個(gè)紅色的支點(diǎn)太高了，”我尖聲叫道，“我踩不到！”我失去了信心。
我的雞皮疙瘩都起來(lái)了。于是，我左腳盡量伸直，踩到了那個(gè)紅支點(diǎn)。不久，我總是急中生智挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)困難——向上跳躍。
到頂了！我竟然登頂了！我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！我搖搖巖頂上的大鈴鐺，發(fā)出了震耳欲聾的聲音。后來(lái)，我又爬了一次
這一天真快樂(lè)！
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