對青年人來說，旅行是教育的一部分;對老年人來說，旅行是閱歷的一部分。你有沒有利用你的勞動假期去旅游呢?
勞動節之旅作文_篇1
在一個風和日麗的五一節，我用愉快的心情欣賞著廈門的美景。
最令我記憶憂新的是觀廈鼓兩岸的海濱風光。我們乘在船上仰面吹拂著春風，聽導波介紹著兩岸美景，我用望遠鏡看到了金門列島，頂大的石頭上刻著“金門列島”。船在浪的陪伴下駛到了臺灣海峽，我們看到了60年前臺灣人民的三民主義精神，我的心漲到了高潮，我仿佛聽見了臺灣的朋友在向我們招手。
接著我們還游覽了“海上花園”，在那里我們看到了清朝時收復臺灣的大功臣——鄭成功。他的雕像矗立在海的一方，手握大刀，好像在嚴肅的跟世人說：大陸和臺灣是一家人，大家一定要團結友愛了。
我們還去了全國唯一的步行島——鼓浪嶼。在這里，我真正體會到了媽媽所說了高品位高內涵的文化。島上臺階最大的別墅是由鋼筋水泥仿古建成的，聽導游說是以前的愛國華僑出錢建的，在那里我們還欣賞了全國非物次文化遺產——木偶劇，木偶劇里生動、精彩的表演把我們的思想帶到了動畫世界中去了，我把旅行的倦意拋到了九霄云外。
最后，我們來到了海邊，我光著腳丫沿著海岸線揀貝殼，弟弟和爸爸在沙灘上放風箏，媽媽正忙給我們拍照片呢!
今年的五一，就這樣愉快的度過了!
勞動節之旅作文_篇2
“五一”黃金周期間，我和爸爸媽媽一起去仙居的神仙居游玩，投入大自然的懷抱去領略大自然的美景。
車開到神仙居大門，我們就下車走路了。在書本里，我早就聽說過神仙居風景區是國家AAAA保護風景區，那里的一山一水、一崖一洞、一石一峰都能自成一格，有不類他山，異乎尋常，出人意料，匪夷所思的景觀形態，故名思意就是仙人居住的地方。一路上，我就想馬上見到它的真面目，心里非常激動，覺得渾身有使不完的勁。當我來到“北天門”下時，抬頭一看，山峰直聳藍天，又感覺像一座摩天大廈，多巍峨呵!果然名不虛傳。我們沿著一條崎嶇的小路登山。剛上山我一直沖在前面，和伙伴們說說笑笑，可爬到半山腰時，漸漸地我的雙腳有些不聽使喚了，爸爸媽媽的腳步雖然慢了許多，但已經慢慢地趕上來了。好累啊，要是我能飛起來那該多好啊。我不禁開起了小差。旁邊的導游好像看穿了我的心思，好幾次停下來對我說“小朋友，累嗎，需要攙一把嗎?上面大峽谷里可有仙人喝的水呀，上不去就喝不到啦。”“登山還要人攙?要是讓同學們知道，豈不很失面子?”心里想著，就咬咬牙對導游阿姨說：“沒事，我能行，我一定能第一個到達目的地。”我自己給自己打氣，就增強了前進的動力，離目標越近，路也就越好走，我撐著欄桿登攀著。這樣，我汗流浹背地爬了近1個小時，終于登上了頂峰，看到了美麗的天池，在那里我們還喝了仙人喝的“仙水”。站在峰巔，眼前變得開闊起來。瞧!輕紗似的云霧纏繞在半山腰，山腳下的村莊、田野、小溪、樹木……在云霧中若隱若現，太美了!我們如同置身于仙境中。
下山時我們還看到了天池飛瀑，那飛瀑真如李白所寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的感覺，由于天熱，瀑布的水飄到身上，那感覺好爽啊，據說飛天瀑落差有100米，大風吹起瀑布隨風左右擺動，最大的副度達20米，望過去就像仙女身上迎風飄舞的青紗帶。聽說這個瀑布還有一大特點，就是當水量比較小，風也不大的時候，如果大家站在底下對著瀑布大聲喊，瀑布受我們聲波的影響時急時緩，宛如被驚嚇的小姑娘。在瀑布下，我們幾個小伙伴，嘻戲，玩耍，照相留念，玩得不亦樂乎。
這里真不愧是“仙人”居住的地方啊，這次“五一”之旅實在是太值了!
勞動節之旅作文_篇3
今天,陽光明媚,春意盎然,是個感受春天的大好機會.于是我便和馬小雨,沙含琪,孟立威等10位同學組成了個小小"五一''快樂之旅的團隊.
這次的目標是朗詩.我們首先在學校門口的小蘇果集合,人都到齊了,我們小手拉小手,唱起了動聽地歌.不一會兒,我們就到達了目的地.那里的守衛真森嚴,我們個個像小特工,趁他玩手機時,溜了進去.
一進大門,我們都驚呆了,那里如仙境般美!郁郁蔥蔥的大樹,爭奇斗艷的花,小鳥在枝頭唱著歌,蝴蝶也隨著歌聲跳起了舞,小池塘里的小魚,蝌蚪和青蛙也過來湊熱鬧............
我們向池塘沖去,像鄉下的孩子把鞋襪都脫了一起去抓小蝌蚪和魚,它們靈活極了,你剛要去抓它,它就跑的無影無蹤了,像是在和我們捉迷藏......整個小區立充滿了我們的笑聲.
蝌蚪是抓完了,可是我們的小腳都被泥巴給弄臟了,于是我們坐在池塘邊,把腳伸了進去,啊!那水冰冰涼涼的,可真舒服.孟立威眼睛骨碌一轉,肯定想了什么壞主意,我一想,完了,太遲了,孟立威用他的水管向我們噴水,我們打起了水仗,最后我們都成了落湯雞了......
啊!今天是我最開心的一天,也是我最難忘的一天!
這是一篇描寫五一的快樂之旅的記敘文，文章脈絡清晰可見，對抓蝌蚪和小魚的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
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