在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的歡樂五一作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡樂五一作文 篇1
五一放了三天假，那一天上午上完了補習班下午玩得很開心玩的很開心。
我來到了媽媽的店里，跟一個叫希希的小弟弟玩了很久。我拿著呼拉圈說：“希希你玩嗎？”希希爽快的答應了。我說：“你試著轉一下。”希希說：“姐姐你教我。”我說：“先抓著呼啦圈，然后猛的往后面一甩，肚子轉起來，就可以了。”希希開始學著做，前面幾步都做得很好。就是最后一項肚子轉起來。肚子轉變成了人在原地打轉，我跟他說了很多遍，不過他還小會這么多已經非常不錯了。
然后，我們在媽媽的店子旁邊一條小道上玩，拿著呼啦圈滾來滾去的，希希站在上面，我站在下面。他從上面把呼啦圈滾下來，我又滾上去，我腦子里想了一個主意，要不逗逗希希吧！于是我跑上去，假裝生氣還說我不跟你玩了，然后又跑下來，希希看見了，以為我真的生氣了，連忙追我，突然，我把頭轉過去抓住了希希，希希逃脫不了只好乖乖投降。
我問希希那個人你怎么稱呼他呀！希希大聲說：“奶奶！”我笑得直不起腰來，邊笑邊說：“哈哈那是阿姨！”我問又希希那他稱呼什么呀！希希說：“姐姐！”那個阿姨開心得一蹦三尺高。我問希希我叫什么呀！嘻嘻說：“阿姨！”我嘀咕著：“我有那么老嗎？”希希聽到了說：“有。”我憤怒極了，撓希希的癢癢，希希說：“姐姐，你是姐姐！”新聞之后我放過了希希。
這個五一歡樂是希希帶來的`，謝謝希希給我帶來了整天的愉快！
歡樂五一作文 篇2
五一是國際勞動節，也是勞動者休息的節日，可工作的需要，有的要值班，還有一些勞動人民己經養成了勞動習慣，不想休息在種菜，插秧和種玉米等等。
五一這一天奶奶帶我和妹妹到外面玩，開始出發到火車站，只見車輛和人流像穿梭一樣來回，做生意的人滿臉笑盈地叫著客人，今天是五一吃米粉的，吃快餐的打八折，還有買服裝的用喇叭叫喊走過路過的朋友快來瞧一瞧，很時裝的好衣服今天打五折，滿200元立減30元以此類推，不要錯過機會，再往前走150米左右，賣水果的也在高聲地喊著，好水果，很新鮮，免費品嘗，貨真價實，快來買呀！
一路觀看一路走，不知不覺到了步步高，又向前走到了衣世界，那兩個大商場有好多用品和食物在這歡樂的五一優價出售。
我問奶奶，今天五一有這么多優惠價是否買多點回家啊？奶奶看了我們好幾回，最后認真地對我們說，你們是讀書階段，最好買些學習用品和課外書，多看學習方面的書集對你們有很大的幫助，吃和穿可以節省一部份，生話向水平低的看齊，學習要向水平高的看齊，你們能夠做到這些是最棒的，聽了奶奶的一番話值得認真反思，低著頭對奶奶說，好的多買學習方面的少買別的，拉著奶奶的手一路歡笑，高高興興地回家了，五一真快樂！
歡樂五一作文 篇3
“五一”節那一天，我們小記者團的活動是去徐州游覽，感受大自然的美景。
汽車飛馳，窗外的小花小草在陽光下跳躍著，樹上的小鳥在盡情地歡唱，車上的我們說著笑著……不知不覺到達了終點。
托馬斯小火車只有在電視中見過，當我坐在上面聽到嗚嗚的聲音，才知道這一切都是真實的。正當我還沉浸在童話中時，小火車的剎車聲想起了，此時我心不甘情不愿地跟隨其他的隊員一起來到了小湖邊。湖上的小船濺起了水花，好像一串串晶瑩剔透的珍珠。不由想起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”，河邊的柳樹翩翩起舞，與船兒一起似乎又把我帶到了去年暑假時和爸爸媽媽一起旅游去過的西湖。
一轉眼，隊友們都不見了，回頭望去，他們早已進入了游樂場。看到他們正張弓搭箭，躍躍欲試的走到準備區，只聽“嗖嗖……”的聲響，然后就是一陣吶喊與歡呼，勝利的氛圍也把我感染，摩拳擦掌，信心十足的我也加入了這場“戰斗”，這就是搭弓掛鳥巢活動。
“看！草莓園”幾個字的入耳，差一點讓我垂涎欲滴，“望梅止渴”不僅在書上學過，小記者的活動讓我對這個四字成語感受頗深。看著紅紅的、大大的草莓，我張大了嘴巴，嘿嘿，真好吃！到了家，我還是依然陶醉在“五一”游玩的歡樂中，它在我的記憶的沙灘上又增添了一個多彩的貝殼，怎么樣，你感受到了嗎？
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