在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的勞動節快樂作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動節快樂作文 篇1
今天是五一勞動節，每個人的臉上似乎都帶著點點笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開，那暖融融的春風為今天而吹，那迎風招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。
街上有川流不息的人和車輛，還有一個最大的特點就是商場和超市里那些琳瑯滿目的商品！那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應俱全啊！許多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節日大酬賓”、“歡慶‘五一’，商品一律五折”、“節日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實惠的價格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。
商品的種類豐富，參加經營的人也是各式各樣。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的大學生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這也充分證明了人們的經營意識和經營理念正在逐漸改變。街道上擁擠的人群中，有精明能干的家庭主婦、有年過半百的老人、有時尚前衛的都市青年、還有天真活潑的兒童……
愉快的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創造著美好的未來，這種愉快是不受時間限制的！
勞動節快樂作文 篇2
今天是五一勞動節，我們全家一起來到了中山公園。爸爸買完票，我們就進了公園。公園真大啊！我像一只快樂的小鳥在公園里歡叫，奔跑。
爸爸問我：“悅悅，今天最想玩什么？”我不假思索地說：“劃船！”然后，我們來到了劃船的地方，看船的叔叔解開繩子，爸爸第一個上船，媽媽牽著我的手小心翼翼地走上船。我和爸爸一人一支漿，可是我不知道該怎樣劃，船總是不動，在媽媽的幫助和共同努力下，我們的小船終于向前航行了。
快樂的時光總是短暫的，劃船的時間很快就到
了。我依依不舍地離開了小船然后我們有玩了許多其他的項目。今天是一個難忘又快樂的五一啊！
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勞動節快樂作文 篇3
星期天的早上，爸爸似乎一臉的嚴肅，很不高興地樣子。我看見了連忙問：爸爸，您怎么了？有什么事情嗎？爸爸回答道：兒子，你是小先隊員了，今天媽媽要上班，能不能幫爸爸做點事呢？我說：沒問題，你說吧，干什么。結果一場熱鬧轟天的家務勞動開始了。
吃過早飯，我和爸爸一同干起活來，我一會兒掃地，一會兒擦窗戶，干的風風火火。又過了會兒，我又是拖地又是丟垃圾等等表現的'生龍活虎，活靈活現，爸爸懶洋洋地擦了一下桌子，我便乘勝追擊，把爸爸該干的活都做完了。
家里變得閃閃發亮，被我弄的也窗明幾凈，仿佛煥然一新。
下午，媽媽回來了，看著家里干干凈凈的樣子，問：這是誰干的哦？爸爸美滋滋地說：你猜猜？呵呵，都是我們的兒子干的呢！
媽媽開心的笑了，很高興地表揚了我，我也高興地一蹦三尺高，我深刻地感受到要多多的幫助家人，自己快樂的同時給別人也帶來快樂。
勞動節快樂作文 篇4
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久五一國際勞動節了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！
就在這時，語文韋老師走進教室，同學們，我們為什么放假呀？韋老師問同學們。
因為明天是五一節，同學們異口同聲回答說。
答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝愿同學們節日快樂，并祝愿你們爸爸媽媽節日快樂。那么，請問同學們，五一節是什么節日呀？韋老師繼續發問。
國際勞動節，同學們再次異口同聲回答說。
又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節。韋老師受所有老師委托，今天給同學們送一份五一禮物，祝愿同學們節日快樂，學習進步！
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈掌聲。同學們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有眼睛中充滿了期盼眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
一陣熱烈掌聲之后，韋老師問：同學們，勞動節嘛，以勞動光榮為主題，是不是？！
是同學們又異口同聲回答說。
哈哈，同學們太聰明了，再加10分。五一節，你們爸爸媽媽以辛勤勞動，為石化經濟發展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義五一勞動節！
啊同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了度過一個愉快而有意義五一勞動節，回到家，吃過晚飯，便迫不及待地拿出老師送給五一禮物，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅游，五一禮物變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發瘋了。
勞動節快樂作文 篇5
說起勞動，大家都會覺得勞動是一件非常苦、非常累的事情，而我卻不這么認為，我認為勞動是非常快樂，而且有意義的一件事。
星期五中午，金老師讓我和另外八名同學去掃我們班的包干區—香樟大道的一部分，我們非常樂意地拿起掃把和簸箕，雄赳赳、氣昂昂地來到包班區。
作為組長，我首先檢查了包干區的衛生情況，發現右邊特別臟，于是，我讓四個同學掃左邊，另外四個同學掃右邊，至于我，當然是挑重的活干了—加入右邊同學一起掃。我一馬當先，彎下腰，一掃帚一掃帚地掃，掃得很仔細，其它同學也跟著我熱火朝天地掃了起來。可是，包干區的灰塵實在太多了，任務很艱巨。我們掃了將近期節課時間，才掃了包干區的五分之一。
漸漸地，有幾位同學實在撐不住了，扔下掃帚，去教室里休息了。轉眼間，只剩下五個人了。雖然我也累得腰酸背疼，我也想休息，但我想：我是組長，如果我一走，大家肯定都要走。不能“群龍無首”呀！于是，我帶領剩下的同學更加認真地掃了起來。不一會兒，我們又一次汗流浹背了。看著一塵不染的包干區，我們心里樂開了花。
勞動的確很辛苦。但只要我們都付出一點辛勞，校園就多一份清潔，大自然就多增添一片美麗，地球就多增添一片清新，所以，我覺得：勞動是快樂的！
勞動節快樂作文 篇6
每當吃土豆絲的時候，我總會想起我第一次炒菜的艱難。
有一天，爸爸和媽媽外出未歸，我突然想：這不正是學做家務的好機會嗎？今天我就給爸爸媽媽做最愛吃的菜——土豆絲。對！就這么辦！
開始！我照著媽媽的樣子，先把土豆去皮、洗凈，然后把土豆放到菜板上切絲。咦？真怪了，平常刀在媽媽手中是那么好用，如今在我的手中卻不聽使喚了。我右手緊握菜刀，左手捏著土豆，盡量使刀平穩，小心翼翼的切起來。忽然土豆一滾，刀失去控制。“啊——”我嚇得大叫起來。好險！到從我手臂上掠過，只蹭破了一點兒皮。就這樣，在一次冒險中，我費了“九牛二虎之力”，終于把土豆切完了。但擺在我面前的哪是土豆絲，分明是一堆又粗又大的“土豆棍兒”。
我擦去臉上的汗水，打開電熱鍋，進行第二道工序。把油價在鍋里，油開始冒白沫，不一會兒便冒起了白煙。不好！我趕緊把作料、土豆絲投到鍋里面。“吱——”一種尖銳的聲音嚇得我跳到了一邊，我用顫抖的手，側著身子趕緊攪拌，鍋中的聲音漸漸小了，我的心情慢慢平靜下來。忽然，我記起媽媽曾經說過炒土豆絲要加少許醋。于是我又慌手慌腳的去找醋。正找著呢，一股燒焦的氣味鉆進我的鼻孔。“啊——不好！”等我沖上去關掉電熱鍋時，菜已經糊了一半······當我把自己的“手藝”送到嘴中品嘗時，不禁皺起了眉頭。
菜雖然做得不好，但爸爸媽媽回來后還是表揚了我。因為這是我第一次炒菜，只要有了第一次，才會有以后的許多次。
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