無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的五一我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的五一我做主作文1
盼著，盼著，終于迎來了這個假期——五一勞動節。在這三天假期里，我把自己的時間安排地井井有條。下面，我來介紹一下吧！
no·1勞動
勞動節，顧名思義就是要勞動的節日。為了讓自己過一個名副其實的勞動節，我在家里干起了家務活。我一手拿掃帚，一手拿畚箕，挽起袖子，躍躍欲試，準備大干一場。我的眼睛如同探測儀，“掃視”著家里的每個角落，一見到灰塵、垃圾就“斬盡殺絕”。很快，家里就變得干干凈凈了。
掃完地，接著收拾自己的兩個大書架。瞧，那一本本書籍在書架上井然有序地排列著，我的心情也隨之愉悅。
no·2玩耍
五一勞動節的三天假期里，天氣很晴朗，我按捺不住心里的渴望，約上幾位同學，和家長一起來到高樓綠道騎車。沿著鮮紅的塑膠跑道，我們蹬著車，呼吸著新鮮的`空氣。道路兩旁是高高的、蒼翠欲滴的竹子。我們唱著歌，聊著天，盡情享受著這快樂的時刻。
旁邊，不時傳來清脆的車鈴聲。遠處的池塘里，幾只小蝌蚪在水中玩著捉迷藏。一副祥和的氣氛。
no·3閱讀
這幾天，除了游玩和勞動，對我這個書蟲來說，最吸引人的莫過于書籍了。
假期里只要一有時間，我就拿起書本看起來。一次，玩了一天回到家，已經是夜里十點多了，本該上床睡覺的我卻經不住書香的誘惑，躡手躡腳地拿起一本書坐在床上看了起來……時間一分一秒地流逝著，我卻渾然不知。直到媽媽通過我房間門縫里透出的光知道我沒睡而敲響房門，我一看手表才知道已經是十一點四十分了。
我在假期里看了《基督山伯爵》、《尋找魚王》等書籍，我被書中的情節所吸引，在書海中流連忘返。
這個五一勞動假期，我的生活豐富多彩，你們呢？
我的五一我做主作文2
星期二，爸爸媽媽和外婆帶我到濱江森林公園游玩。
一個小時以后，我們到了那里。聽媽媽說，這里有一項活動叫“水步球”。我聽了，很感興趣，心想：“水步球”是不是踩在球上在水面上走�。康且坏侥莾�，我就大吃一驚，頓時目瞪口呆——只見一個大塑料球在水上漂。更絕的是，這球里面竟然還站著人！我連忙跑過去，只見那里人山人海，許多人拿著相機拍照。媽媽讓我也去買一張票。我心想：在這球里面不能通風，萬一拉鏈打不開該怎么辦？萬一球破了，我不會游泳怎么辦？一個個問題在我腦子里浮現。我說：“還是先看一看吧！”球里面的人姿態各異：有的剛站起來，就摔了個“狗啃泥”“有的`玩累了，干脆躺在球里睡覺；還有的站不起來，索性在球里爬來爬去�？粗麄兊臉幼�，我不經笑了。媽媽說：”你要不要去？“我……”最后在爸爸媽媽的鼓勵下，我買了一張票。輪到我時，我既興奮又緊張。我鉆進球里。只見工作人員用一根管子伸進來充氣，充滿后用拉鏈拉上。到水里后，我試圖站起來，可還沒等站穩，就摔了個仰面朝天。我發起第二輪“進攻”。我好不容易站了起來，趔趄地在球里走著。不料，身在一斜，又摔了一跤。不一會兒，時間到了，工作人員把球拉了上來，我鉆出了球。出來后，我異常興奮，我先前所有的擔憂全部煙消云散了。
半天的旅程很快結束了，我依依不舍地離開濱江森林公園，真希望下次還能來。
我的五一我做主作文3
“過節了，讓我們好好地逛一次街吧！”媽媽笑著對我說。
我們來到了那熱鬧非凡的南京路。在青少年服裝店李，花式眾多的服裝讓人眼花繚亂；在食品店里，各種美味的食品讓人饞涎欲滴；在人山人海的廣場上，許多樂隊演奏著節日的樂曲。我拽著媽媽來到了一個小型游樂場。
我和媽媽進到了游樂場里，環顧四周，每一個大型游戲前都大排長龍，幾乎沒有一個游戲前排隊的.人數不超過平時的2、3倍。大人們提示著自己的孩子：“你們可不要亂跑哦，這里人這么多，我們找不到你了可不好！”小孩子們聽了大人們的提示后，都緊緊地與帶自己的大人們拉著手。
我突然發現了一個滾球游戲里的獎品十分漂亮，它是一匹獨角馬的玩偶。它有著藍色的絨毛，頭上頂著一個粉色的角，一雙炯炯有神的眼睛，尾巴上有一朵絲帶做成的黃花。我拿起了游戲中的道具——三個藍色的小球。在游戲軌道里沖著最高分——3分道滾了過去，可是第一次打中了2分，我并不氣餒，第二次直中3分道，我高興地跳了起來，媽媽說：“別高興地太早，還要打中個3分才能拿中獎！”我拿起球滾了過去，心里十分緊張，可是第三次我竟然又打中了三分道。我走道禮物架前拿到了我心愛的獨角馬。
玩累了，媽媽領著我回到了家，我看著獨角馬，心里自豪地想：“這個”五一“我真幸運��！”
- 相關推薦