在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的勞動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動作文1
有人說快樂是給予，我非常認同這種說法。
老師，謝謝您多年來給予我的許多知識。是您讓我懂得什么是感恩；是您讓我知道什么是奉獻，什么是給予。
老師，今天我終于明白了給予：媽媽為我們全家做好熱騰騰的飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢養家是給予；同學摔倒時，主動上前攙扶是給予；寒冷時，媽媽端來一杯牛奶是給予；同學傷心時，一句安慰的話語是給予；失敗時，一句鼓勵的'話語是給予；在學習上，同學幫助你解決了一道題，這就是給予……
每次幫助別人之后，我都感覺很快樂，覺得自己很有成就感。每當老師表揚我的時候，我都非常開心；每當別人道謝的時候，我就覺得自己很了不起。
老師，您是園丁，呵護滿園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人……老師，您讓我從生活中和學習上懂得了很多，我要尋找我的快樂，做一個樂于給予的人。
勞動作文2
我先把袖子一卷，就拿走了媽媽手里的活，學著媽媽洗碗的`順序，先洗筷子，把它左搓搓，右搓搓，再拿布一擦，便好了。接下來洗碗，先在碗里放一點點洗潔精，再放點水里面洗洗，外面沖沖，三兩下就把碗洗好了。我洗碗用自來水嘩啦嘩啦地流著，媽媽在客廳不停地喊著：“快把水關小一點，一定要節約用水啊！”我邊洗邊答應著：“知道了！”接著，又洗盤子，我本以為盤子是最好洗的，結果手上不小心用了點勁，把破掉的一個小口子變得更大了，很快便亂了手腳，弄得滿身是水，好不容易把它洗好了，再一看地下，哇！我的腳下都快變成小池塘了！
洗過碗，媽媽先是夸獎了我，然后又和我說了兩點錯誤的地方：第一是洗過碗之后沒有把碗放回原來的地方，第二是用水太多。我想我下次一定會改進的。
勞動真是讓人開心啊！
勞動作文3
昨天下午，我到爺爺家玩。今天上午我和爺爺。姨奶奶一起到地里拾棉花。奶奶說給我２角錢一斤，我好高興，干勁十足，因為我可以通過我自己的勞動掙零花錢了。我系上小花袋，和他們一起一人一行開始拾，別看我人小，我的動作可不慢哦，我的速度比他們還快呢！我一共拾了10斤棉花，一共掙了2元。另外在勞動過程中，姨奶奶提議，誰講的`笑話好笑或講的故事精彩就一個獎勵一元，腦筋急轉彎題別人答不上來就獎勵５角錢，這時我又大顯身手，講了故事。笑話，出了腦筋急轉彎題，結果我得了10元的獎勵，加上我昨天拾的棉花，加起來一共得了13.5元的零花錢。
我好高興噢！通過這次勞動，讓我感到勞動真快樂、勞動最光榮！同時我也覺得農民很辛苦，以后我要多幫助爺爺奶奶干活！
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