在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的五一勞動節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五一勞動節作文1
坐在靜靜的屏幕前，手把無聲的鍵盤，思緒卻拉開了序幕。
今天是勞動人民的節日，是全世界為勞動人民爭取平等，享受博愛的節日。
我的爸爸媽媽是面朝黃土背朝天的耕作者，他們為哺育我們成長，付出的艱辛，灑下的汗水，真的是難以比擬的，當時的條件根本沒有他們選擇生活的權利，只有不斷的付出，不停的撒播，才可以看見一點點欣慰的曙光，可他們的心愿只有一個，目標只有一個，讓我們脫離苦難的生活，好好學習，為自己爭取最后的好日子，也就是所謂的跳出龍門{農門｝吧!
現在想想，當初真的不知道怎么熬下來的，一大家人張嘴吃飯，還有上學要錢的，每次要錢交學雜費，我都是最后一個，等到老師催的時候，先撒謊{謊言早預備著呢｝，然后一路走一路想，怎么開口。老師剛通知讓交錢時，就已經在發愁最后一天怎么面對了，可真的來到了，卻還是不知道怎么說，記得那次，我已經是都到了最后期限才說的，可我說完，爸爸什么也沒有應對就走了，我聽見他關門時的那聲嘆息!可我當時想的'是，明天我該怎么面對老師的眼睛，所以我遲遲不肯睡覺，媽媽走過來你去睡吧拍了拍我的肩，我無奈的鉆進被窩。天一亮，我第一反應就是看錢在哪里，可該放錢的地方什么也沒有，只有茶杯安靜的站在那里，看我黯然傷神的樣子。我默默的走了，可一路走，也想不出任何好辦法去對老師再說什么，一天，心驚膽戰，看見老師過來就把頭埋的低低的，特別刻苦的學著，可心里的那只小兔子怎么也不聽話。老師好像也忘了，一直都沒有再問我。終于放學了，我有點生氣，爸爸，你理解我今天怎么過的嗎?
回到家，盡量表現的不在乎的感覺，可爸爸叫住了我，問我怎么回答老師的，我說老師沒有問，然后匆匆的消失在爸爸的面前，我發現爸爸好像背有點駝了，為什么?不知道，也沒有時間去想為什么，第二天上學時，剛準備走，爸爸出來了，說把錢拿上，不要忘了說完就進去了，我愣了一秒鐘，然后近乎狂奔的進去，看見茶盤下，壓著一沓錢，關角還露著點，我真的不敢相信自己的眼睛，不會吧?爸爸從哪來的錢?拿在手里都感覺不真實，但再想就遲到了，轉身就出去了，上學的路真是歡歌笑語，小鳥都為我引路，好高興。
第一節就是班主任的課，故意在老師走進教室的瞬間，站起身，把錢遞給老師，可老師看我的剎那，我仍然有點毛骨悚然的錯覺，老師什么也沒說，把錢收了也沒有數，就開始準備教具。
轉過身，常常的出了一口氣，終于輕松了，原來輕松的感覺這么美好!
可是!走在回家的路上，心情卻越來越沉重。
我的五一勞動節作文2
4月28日，放假了。期待這一天，已經很久了。因為我們是畢業班，周末輔導，要一個有才放假一次。正好，既是月假，又是五。一長假，可以痛痛快快地放松放松幾天了。不過，還在幾天前，同學們就算著天數，數著小時，等待著放假回家啦。因為在學校天天是記公式，背誦，要不就是題海，真的很煩，很厭。早就想回家的我們，真的是歸心似箭，提早就打好了包，下午一下課，背著包，箭一般地沖出校園，蹈上了回家的歸程。
來到村口，家就在眼前，我輕松地嘆了一口氣。叔叔嬸嬸們見我回來都說，“秀兒，你回來的是時候，芒種忙忙栽，正好回來幫助你媽栽秧”。回到家里，媽媽確實如此地安排說，我們明天插秧。
第二天，五點半我就起了床，伙伴們還沒來哩，我就一個人來到地里扯秧子。陸陸續續地伙伴們支援我來了，一時間，田野里充滿了歡聲笑語。不知不覺我們已經準備好了今天要栽的秧苗。“吃飯去嘍！”一聲吆喝，姐妹幾個一路嘻嘻哈哈回到家里，享用媽媽為我們準備的佳肴。大家都很開心。
吃了午飯，我們要去田里插秧了。可我的腳，由于在學校里長時間的穿不透氣的鞋，因此腳上到處都是傷口、泡泡之類的，于是我只能穿水膠鞋。只是，這更讓我負擔不小，踩下去容易，提起來卻難，因此，我好幾次差點兒栽倒在田里呢。
為了盡快地插完秧，明天不再繼續，姐妹們都都很努力，時而，調皮的小麗講個笑話，時而，有著“歌星”之稱的阿娟，抬起頭來，伸伸腰，輕唱幾句，和著青山綠水，鳥語花香，別有一番意趣，險些“耕者忘其鏵，鋤者忘其鋤”了。黃昏時候，姐妹們雖然腰酸背痛，精疲力竭，但隨著任務的圓滿完成，大家又“ok！”歡呼雀躍起來，頓時，姑娘們銀鈴般的笑聲消失茫茫的夜色里，忙碌的鄉村進入了初夏的寧靜。
回到家里，吃了媽媽為我們準備的豐盛的晚餐，打發姐妹們各自回了家。和衣躺在床上，我的淚禁不住掉了下來，我哭了。腳上的傷口如火在燃燒，燒得我如棉糖。全身的骨頭像散了架似的，一塊塊散落。此時，我卻極力地想回到學校 ，坐在窗明幾凈的教室里悠閑地算著，寫著，背著。
我的五一節，就這樣過了。恰好，在這個五。一節里我已十六歲了。在這個所謂的勞動節里，我才真正理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意義，也讓我深深地感受到了勞動的光榮與快樂！
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