在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的勞動最光榮作文1000字_小學生作文，歡迎閱讀與收藏。
“五一勞動節">勞動節”即將來臨，老師在班上特別通知，每個班都要派幾名同學去學校圖書館當“義工”。
“義工”，顧名思義，就是義務勞動，不記功勞不給報酬的。現在學習任務這么重，誰還有那份“閑情逸致”？轉頭看看班上同學，一個個也跟我一樣，都做了“縮頭烏龜”。
“這次是第一次，就派班委去！”老師見應者寥寥，便硬性派下了任務。啊？怎么這樣啊！我嘴上雖沒說什么，心里卻不大情愿。可是沒轍呀，誰叫咱是班委呢！
這時，班長發話了：“請大家把握好這次勞動的機會。第一批‘義工’的光輝形象可以登上《學雷鋒小報》。”哦？可以上報？我陡然又打起了幾分精神。既然都要去做“義工”，那何不參加這第一撥的.，至少還可以上報“光榮”一把。于是，我略一思忖，便報了名。
勞動那天，我們幾個班委在學校圖書館里忙活開了。拖地板，抹桌子，擦書柜……大家忙得不可開交。其間，果然看見一位老師拿著相機在捕捉鏡頭，她一定是在拍登報的照片吧。這關鍵時候，咱可不能落后，于是我更加賣力地干起活來。真可謂揮汗如雨，氣喘如牛呀！我幾次偷眼觀察，想看看那位老師的鏡頭有沒有向我這邊聚焦，可是畢竟覺得這種念頭不是十分光彩，便壓抑住了繼續探尋的目光……
終于，《學雷鋒小報》“問世”了，瞬間便吸引了同學們無數熱切的目光。我帶著幾分興奮又有幾分希冀，湊過去搜尋自己的“光輝形象”。在哪兒呢？幾張照片看下來，啊？真是大跌眼鏡！小報上，只有一張照片上有我，而且還只是個背影！我心中不禁漾起一絲失落：原來千辛萬苦的付出，只換來一個‘背影’啊！
沒過多久，班長又在班上高呼：“全體班委起立！”我不明就里，稀里糊涂地跟著大家站起身來。站起來之后才知道，今天又要選派一批“義工”了。
“喂！”我趕緊招呼班長，“上次我勞動過一次了！”想起上次的經歷，我心里頗有些“憤憤不平”。為了“壯大“自己的聲威，我一邊說一邊指著旁邊另一個男生班委說：“還有他，他上次也做過‘義工’了。”我心想，他一定也和我一樣，不想再做傻事了。
“好吧，你們就不用去了……”班長話音未落，我也還來不及竊喜，只聽那位男生卻平靜地說：“不，我還要去！”我剎那間竟然有點不能相信自己的耳朵，不由自主地轉過頭去，愣愣地看著他……
最后，班長還是沒有選他去。可他那聲“不！”，那么平靜卻又那么強烈地深深震撼了我……那一瞬間，我陡然覺得自己雙頰漸熱，渾身都不自在起來。忽然想起媽媽曾經說過的男生一般都不太會像小女生那樣斤斤計較之類的話來，但轉瞬之間，這一企圖為自己找托詞的借口又被我恨恨地推走了，因為我心里知道，我和他的差距已經不是什么男女性別心理上的差異了，這種差距，現在連我自己一時都羞愧得難以啟齒……
從什么時候開始？我居然這么害怕起“勞動”來了呢？又是從什么時候開始？“勞動光榮”的美德，漸漸被“為了光榮而勞動”的小算盤給撥弄掉了呢？我久久地陷入了一場嚴肅的思考當中……
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