在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的勞動樂趣作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動樂趣作文 篇1
每到假期，媽媽總會帶我出去游玩。我游過了好多山清水秀的地方，游過好多名勝古跡。可今年國慶，大媽和她的教師朋友們組成一個團隊，要共同前往一位老師的鄉下老家玩，去體驗農家生活，這讓我非常的好奇，所以，我也參加了他們的隊伍。
一大早，一行十人便開車前往，經過一路的談笑風聲，我們終于到達了那位老師的鄉下老家。走進小屋，才發現，屋子雖然不像城市里的房子那么高、新，但是屋里是那樣的干凈，整潔。我們吃了一些那位老師的家人為我們準備的甜點后。一行人便帶著工具來到田里，秋天的田野，一片金黃，到處聽到豐收的歌聲。
我們先來到甘庶地，一根根甘蔗直直地站立在那里，好像在跟我們招手。我和姐姐挑了一根就去拔，但由于它太粗壯，不管我們怎么拔，它就是不肯出來，我們只好放棄。但我們沒有灰心，而是更加自信了，因為我們第一次就找到了這么好的甘蔗。
我們繼續找成熟的甘蔗，當然這次吸取教訓，找較細的，功夫不負有心人，總算讓我們找到了3根干庶，這讓我們信心倍增，經過我們的努力，三根甘庶收獲囊中。拔完甘庶，我們休息了一會兒，又開始了新的工作——挖花生。
我和姐姐分工合作，我挖，她拿。一開始，我的技術非常的差，常常把花生挖破，經過一段時間的練習，我的工作能力大大提高。挖呀挖，我使
望著我們的勞動果實，雖然有點累，但心里還是蠻高興的。接著，我們又摘起毛豆來了，你摘一顆，我摘一顆。這時，大媽說：“你們摘的待會都歸你們，帶回家。”聽了這話，我們的盡又上來了，大家搶著摘，一會兒工夫，兩只袋子，很快就被我們放滿了。
摘完后，我們兩便把毛豆和花生平均分了，我們都拿到了自己的戰利品。一天一眨眼就過去了，我懷著戀戀不舍的心情踏上了歸途。這次勞動，讓我深刻感受到勞動的快樂，它會使我終生難忘。
勞動樂趣作文 篇2
勞動創造了生活，勞動創造了幸福，勞動創造了美，勞動更創造了樂趣，總之，勞動創造了一切的一切。
記得那天吃過午飯后，我帶上圍裙，收拾起這片狼藉，我先將筷子收在一起，再把碗碟摞在一起，端向洗碗池，最后我再拿起抹布蘸濕，擠上洗潔劑，將桌子擦干凈。
我就打開水龍頭，沖起了碗“嘩啦啦”的水流聲，瞬時好聽，但不一會兒就水流成河了。沒辦法，我只好去請教“久經沙場”的老媽了。
聽完老媽的指導，我豁然開朗，趕快拿起抹布，打上洗潔精與這池子里的碗筷“打”了起來。我先用那手中的抹布挨個在碗邊轉了一圈，那剛剛還通紅通紅的碗，競像變魔法般的白了，這些泡泡從白到紅，從細膩到沒有，又像變色龍又像被施了魔法似的，真是太神奇了。于是我越戰越勇，干脆用海綿來洗，看著這一串彩色的通紅的泡泡，我開心極了！我再次打開水龍頭，將那些泡泡殺了個“片甲不留”。
“咣當當”這清脆的碗碟撞擊的聲音，似乎在和我說“看！我多干凈呀！”那這些碗碟我心里美滋滋的，高興極了！
勞動樂趣作文 篇3
溫暖的陽光、歡快的音樂、流動的小溪、青蔥的嫩芽……這些都很美，它們讓人心曠神怡。我們欣賞與享受著美，也應傳遞和創造著美。其實，勞動也是一種美。
路邊整齊的大樹、綠化帶上修剪漂亮的灌木、平坦如毯的.草坪、整潔的大街小巷，這些無疑不是人們勞動創造的美麗。你看，那穿著黃外套的環衛工人把原本臟亂的街道打掃得干干凈凈，那舞動著的剪刀把樹木神奇地化為藝術品，那小鏟子用力地將“牛皮鮮”鏟去。你聽，灑水車還在唱著歡快的歌。走在這樣干凈的街道上不覺賞心悅目，你怎忍心去破壞？勞動為我們的生活帶來了五彩繽紛的美。
走在花園中，看遠山含黛，近處楊柳依依、碧波蕩漾，如此整潔、如此美麗的花園是我們生活的樂園。每個周末，我們都會拿起拖把，拎上水桶，提起掃帚開始衛生大掃除。教室打掃得一塵不染，拖把在地上像一支巨大的毛筆書寫著整潔。地上的印跡就像剛耕過的農田，散發著清新的氣息。一點死角也沒有留下，干凈的地面像鏡子一般，心中不由得一陣歡喜。這時，看著自己的勞動成果就像藝術家看著自己完成的作品一樣滿足。我們用自己的雙手把求知的學園變成了溫馨的家園。
生活中處處可見美的細節。彎腰撿起地上的紙片，快走幾步扔進垃圾桶；下課老師一離開，立即有人拿起抹布將講桌擦拭干凈；課間去樓下拎上沉甸甸的水桶，安放在飲水機上；每個課桌旁都掛著一個塑料袋，用過的廢紙隨手放入袋中……那一點一滴的美保護著我們的環境，交織成了一道道美麗的風景線。細節之中見高素質，享受之中傳遞美。點點滴滴都是美。
我們享受著自然的風光，暢游在知識的海洋，創造著屬于自己的美，也演繹著美的細節。當我們開始了勞動，也就開始了美的創造。當我們成了勞動的使者，我們也就成為了美的使者。讓我們用自己的雙手去編織勞動的美吧！讓生活因我們更美好！
勞動樂趣作文 篇4
大家都知道，勞動會給人帶來樂趣。我也這么認為，因為就在這個星期的勞動中，我得到了樂趣。
輪到我們值日了。我負責拖地，拉起拖把就走。不料，卻一腳踩在拖把上，摔了一個大跟頭。我想：真是出師不利呀。到了水池子，我擰開水管就開始涮洗拖把。但是，由于沒有經驗，拖把怎么也涮不干凈。沒辦法了，我只好用手一點一點洗。
涮完拖把，我就向教室走去。拖把很濕、很重，一個勁地往下滴水。于是我就抓住拖把桿，努力地左右甩起來。正玩得高興，一位老師走過來對我說：“小同學，不要亂搖，應該用兩只手抓住拖把桿，讓它垂直。”老師一邊說，一邊手把手地教我。
回到教室，我就準備拖地。這一次，我吸取了前幾次的教訓。開始小心、認真地托起地來。
唉，誰知道“防不勝防”。當我提起拖把給同學讓路時，拖把上的泥水還是蹭到墻上了。我趕緊用抹布擦，但仍然留下了一點痕跡。
我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我決定，向“高手”請教，這個高手就是我們班經常拖地的呼澤。我向他講述了我拖地的經過，他不但沒有嘲笑我，還耐心、“專業”地給我教了許多打掃衛生的小竅門。由于有了前邊拖地時的經驗和教訓，再加上他的指導，托起地來果然輕松多了，我快速地托完了剩下的地。
望著干凈的教室，我笑了，笑聲是那么多快樂，那么多響亮。是勞動教育了我，老師和同學幫助了我，我在勞動中找到了樂趣，勞動使我快樂成長。
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