在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的勞動的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動的作文 篇1
星期六，我和哥哥在家里，哥哥要去上課到中午才能回家。我想：“哥哥回來一定很餓，我來幫哥哥做一次飯，讓我大顯身手吧!”
我要幫哥哥做什么呢?我想了想，哥哥最愛吃土豆泥了，可是我又不會做，該怎么辦呢?我冥思苦想起姥姥給哥哥做土豆泥的時候，先削好兩個土豆，再放進果汁機里榨成泥，拿另一個土豆切成塊，然后把土豆塊煮熟放在盤子里澆上土豆泥就成功了。
說做就做，我拿出兩個土豆準備削皮，土豆圓溜溜的拿在手上像個小小的皮球，削一下滾一下，實在太不好削了，不過我不會放棄，堅持把皮削完。這時我發現土豆已經不是圓圓的了。接著我把一個土豆放在果汁機里，忽然想到媽媽出門前說過不能動電，可是沒有電，果汁機就不能用。我心里想：“姥姥做的時候都沒事，我也要試一試。”我小心翼翼的把插頭插在電線板上，摁下果汁機的開關，果汁機嗡嗡地轉起來了，看著土豆漸漸得變成了黃色的泥，我心里真高
興!我又去拿刀切土豆塊，刀太大了，我很害怕，就拿水果刀去切，切完后看到土豆塊有的大有的小，真難看!我對著它們說：“你們再難看我也要吃了你們。”最后，我把土豆塊放進鍋里煮熟之后盛到盤子里，澆上榨好的土豆泥，土豆泥終于做好了。我心里像是吃了蜜一樣得甜!
哥哥回來后聞到了香味，還以為是姥姥回來了呢。我笑瞇瞇地說：“哥哥，姥姥還沒有回來。”哥哥又問：“這香味是從哪來得。”我說：“這是我給你做的土豆泥。”哥哥聽了笑呵呵地說：“謝謝你，你歇著。我去端來咱們一塊吃。”
做土豆泥真不容易呀!不過我也因此體驗到了勞動的快樂。
勞動的作文 篇2
這一周，我們來到了嘉定區勞技教育中心，進行了一次為期三天的“魔鬼訓練”。機器人本是我不擅長的項目，但是我們組的三個人都沒有學過機器人，我需要吸取教訓，爭取高分，所以我只好“勤能補拙”，用努力來換取分數。
最令我難忘的一次是星期三下午的那一次考核。
那一次，老師發給我們每一組一張紙條作為考試內容。這一張紙上有五行字。剛開始看這張紙的時候，我嚇了一跳；再湊上去細看，原來它只是一個循環的過程，這就足以省去兩行。剩下的，也可以分解為一步一步的程序：有最近講的超聲控制，LED燈控制；也有以前講的循環，直行，轉彎等幾個程序。原來就這么簡單。我快速的設置好了程序，我們組的另一個成員將這個程序下載好并進行試驗了。
然而“忙者不會，會者不忙”，我們這么著急，等來的只是失敗的結果。大約半分鐘后，他告訴我說：“失敗了，小車沒有直行，是不是功率輸錯了？”我仔細地檢查了一遍。果然，兩輪速度不同，才導致了會走偏。我調整了數據后，又一次下載了程序，去試驗了。
但是，事與愿違，超聲裝置“失靈”了，導致小車撞到了墻上。我一邊想：“難道有一些細項出錯了？”
此時，距離有一個組完成已經有十多分鐘了。我用最后的耐心認真地檢查了一遍又一遍，終于檢查出了插入端口上的錯誤。我快速的修改好了程序，又細心地檢查了一遍后，下載了一遍程序，恨不得程序在萬分之一秒之內就下載好，唯恐比其他組慢了一秒，少得兩分。
程序下載完畢后，我們在老師規定的檢驗地點運行給老師看，終于成功了。老師說：“你們第三組，現在是第二名，得了28分。”聽到這里，我們臉上才陰轉晴。
這件事告訴了我兩個道理：一是要注重后天教育。天賦是一時的，勤奮是一世的。在我們熟知的課文《傷仲永》中，就講述了天才方仲永在“不使學”之后“泯然眾人”的悲劇。所以人要生存下來，必須不斷的努力。二是不能急躁。“心急吃不了熱豆腐”就是這一道理的體現。所以，我們一定要沉穩，細心，才能做成大事，否則就會得不償失。
勞動的作文 篇3
世界的進步是人類辛勤勞動以及智慧的結晶。社會因為人們的辛勤勞動而發展著。現代社會只要你用雙手去勞動去創作便不至于沒法解決溫飽問題。
然而生活中我們依舊隨處都可以見到乞討的人。期間包括很多身體健壯的人。每次看到這樣的人我便會想，他們為什么不去工作為什么不通過自己的努力去賺錢，而是要通過博取同情的.方式換得他人的錢物了。還有一種令我無法理解的“勞動”方式——偷。這是一種極為懶惰可惡的行為，是勞動的反義詞。
一位看上去身體健康的老婆婆在街邊乞討，她滿臉的皺紋足以寫出她經歷的風霜，她兩眼呆滯，目光渾濁，可能是受了太大的打擊，精神崩潰，沒有精力養活自己，才放下自己那寶貴的尊嚴來硬著頭討飯吧。她沿街走過，不斷地說著：“行行好吧！”路人呢？有的看她可憐，扔給她幾角錢；有的根本沒有在乎她，就悠閑地走了。
另一位也是身體健康的老婆婆，她衣著破舊，頭發全白了，卻梳的整整齊齊，還用一個七分舊的的廉價發卡別住，她的衣服洗的干干凈凈，沒有一點污垢。她的面前是一個簡易架子，上面掛著各種各樣的小飾物，是用五顏六色的尼龍繩編成的，有愛心、有蝴蝶、有樹葉，還有小玩偶。我真贊嘆這些小飾物的手工精巧，顏色鮮艷。她的服務態度甚好，臉上掛著美麗的微笑。
觀后，我感受頗深。物質上的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。同樣是貧窮，有的人會貧困潦倒，有的人卻心在夢在。要知道，世界上沒有不勞而獲的幸福，只有付出，才有收獲。精神充裕的境界是讓人振奮的，更是不易的，生命的境界亦在于此。我們為了擁有這樣的境界，僅僅需要的是生活的勤勞和學習的勤奮。
老舍先生的那句話說的好：“不勞動，連棵花都養不活。”這的確是一句千真萬確的真理。從古至今，哪個偉人不是從勞動中磨練出來的；哪項科學成就不是從勞動實踐中發明出來的；又有哪件是不通過勞動能辦好的呢？
人生就是奮斗，幸福來自辛勤。
勞動的作文 篇4
八月十日，我和媽媽興高采烈地去了奶奶家，因為我們要去摘西瓜哩！
趕 山 路
吃過中飯，我們稍作準備就出發了。一路上，可苦了我了。那兒的路有很多細碎的石子，還有東一簇，西一簇長長的野草，掠過小腿，劃過腳背，癢癢的。路很斜，稍不留神就可能掉進左邊的水田里。走路時，我毛骨悚然，冷汗也不自覺地冒了出來，連心也快從嗓子眼里跳出來了。遇到危險的地方，我會情不自禁地蹲下來，把手當腳使，這樣也得小心翼翼地慢慢來，生怕自己栽跟頭。看著奶奶輕快得跑起來的腳步，我真有點羨慕這功夫。
摘 西 瓜
經過一段山路，終于到了西瓜地了。一看見綠油油的大西瓜，我就把剛才的辛苦路程拋到了九霄云外去了。我注意到腳邊的一個西瓜，它深綠深綠的，大約有六七斤重，樣子看起來很誘人。我把它的莖用力一扯。耶！第一個西瓜摘下來了。我把它捧給奶奶。奶奶說：“這西瓜是生的。”“什么。是生的？這可是我精心挑選的西瓜啊！”我大失所望。奶奶笑瞇瞇地告訴我：“瓜皮上要有白泛，用手指彈起來是‘啪啪啪’的聲音，而不是‘咚咚咚’的聲音，這樣的西瓜才是熟的。”我照著奶奶的指點，開始尋找“合格瓜”。我在瓜田里一個個看過去，我可不想漏了好瓜。“工夫不負有心人”，這句老話說得真不錯。經過十幾分鐘的“搜索”，我終于找到了一個有白泛的“重量級”西瓜，不過，我可不心急，還得檢驗一下呢。我把右手做成一個“OK”的姿勢，食指輕輕一彈，大西瓜發出“啪啪啪”的聲音，啊！一個合格西瓜產生了，我興奮不已，大聲叫起來，剛好，在一邊幫忙的伯伯走過來，彈了一下就摘下來了，哈哈，看來，我選的瓜還不錯哩！為了不讓動作快的大人們趕在我前頭，我就提前到前面的地里去了。這下，我就把速度練快了許多，一連摘了好幾個呢！我摘瓜的興趣越來越濃，一口氣摘了十幾個。
運 西 瓜
隨著時間的流逝，我們也摘得差不多了，下面就要來運西瓜了。
運西瓜可沒摘西瓜那么容易，得把下面地里的西瓜一個個運到上面的地里，再由奶奶運到馬路上。我一共運了幾十個西瓜，累得滿頭大汗。我們就切了一個西瓜來犒勞犒勞自己。哇！真甜哪！不是一般的甜，是我們勞動的甜蜜。我們要把這甜蜜傳遞給親朋好友們。
感 悟 篇
今天，我也做了一回“農民”，我被那火辣辣的太陽曬黑了，被狠毒的蚊子叮咬了，被鋒利的芒刺劃出了血，這些都是勞動的見證。看來，做農民，不簡單哪！
勞動的作文 篇5
星期一下午，我和同學一起結伴回了家。我回家之后一打開門，就看見家里亂七八糟的。因為爸爸媽媽上班還沒回來，還沒來得及收拾，于是我打算把房間打掃的干干凈凈，給他們一個驚喜。
我開始打掃房間了。我先從書房開始打掃，我把書房柜子里面的書擺放整齊。接著我把窗臺上的灰塵擦的干干凈凈的。擦完之后，我向圖書員一樣把每本書做上了標記，以后查閱就知道放哪里了。然后我開始整理媽媽的房間，我把衣服疊好后，放進柜子里。收拾好房間的雜物，把東西放整齊。接著開始整理我的房間了，不一會，房間就被整理好了。最后我開始掃地，我從里到外把地面打掃得干干凈凈。做完這些，我已經精疲力盡了，我坐在沙發上休息。雖然打掃房間很累，但鍛煉了我的身體，還充實了我的生活，我心里很滿足。
這時爸爸媽媽回來了，他們看到我把房間打掃的干干凈凈的。媽媽夸我說：“我真棒!”我說：“那是當然了，因為我長大了。”
今天一天過的真好，我最喜歡勞動了。
勞動的作文 篇6
暑假的一天，媽媽不在家，于是我就自己動手做飯。平時看媽媽做土豆絲很輕松，味道也很不錯，自信滿滿的我也想嘗試一下。
雖然以前看媽媽做過很多次，但到真正動手做起來可就難了，這不，費了好大勁才刮掉土豆皮，手里的土豆都成了“泥蛋蛋”，用清水沖過后，我拿起刀開始切菜，我小心翼翼的先把土豆切成片，再切絲。切絲太難了，有的被我切成丁，有的切成片，有的切成沫，有的切成塊，切成絲的并不多，粗細差距還挺大。看著自己的杰作，想到平時媽媽切菜時的輕松樣，不由得搖搖頭，嘆口氣，這可真是看起來容易做起來難啊！該炒菜了，調料的比例也沒有搞清楚，也不管炒土豆該放什么不該放什么，只是抓住調料逐一而放，連芥末也不例外，也不知道生熟，只能邊炒邊放調料邊嘗，第一次嘗是生的，再嘗快熟了，過一會又焦了，弄得我手忙腳亂，好不容易鏟到盤子里，嘗了一點，又酸又辣的，和媽媽做的真是有天壤之別。我不死心，拿出調料盒，又調這又調那的，越調越難吃。媽媽回來嘗了一口，重新放入鍋中翻炒，雖然不是很好吃，但已經比原來強多了。看起來很容易的事情，做起來真沒那么容易，我還得苦練幾年才能炒好土豆絲。從這件事中我懂得了做事光有信心還不行，還要有真本領。
記得以前每次考完數學，我都會對老師說：“老師，我能考一百分。”結果卷子發下來，每次離100分都有一定的差距，總是在不該出錯的地方出錯，看起來很簡單的題，不知考試時我為什么會做錯。經過我和媽媽的認真分析，得出了我得不了滿分的兩大原因：一個是粗心，二是基本功不扎實。于是我下決心改掉粗心的毛病，上課認真聽老師講課，無論多么簡單的題我都認真聽老師講解，堅持一段時間后，收獲很大——我理解得更加透徹了，思路更開闊了，方法也更靈活了。經過一年的努力，連續兩次期末考試我都得了滿分。
通過辛勤的勞動，我明白了一個道理：充足的信心加上過硬的本領，才能做好事情，但這本領不是與生俱來，也不是一天兩天能練成的，而是要通過堅持不懈的刻苦努力才能獲得。這不是老師、父母講給我的，而是我從勞動中悟出來的道理。
【【熱門】勞動的作文6篇】相關文章：