無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的'狼故事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
狼故事作文 篇1
寒假中，我讀了《笨狼的故事》，覺得它是一頭笨笨呆呆又時常犯些小迷糊，這樣一頭小笨狼。它讓我聯想到自己有時候也有些迷糊，難怪張老師老說我們男生是一群小笨狼。
在讀《笨狼》的時候，自己也覺得它又可氣又好笑，又傻傻的可愛！也許這個就是我們每個男孩需要成長的一段經歷，我媽媽說管這段經歷叫做——成長的歲月！
狼故事作文 篇2
笨狼，我一看到這個名字，我就想這一只狼一定很笨。其實不是的，小狼出生不久，狼媽媽和狼爸爸想不出它叫什么名字。剛好狼外婆來看小狼。外婆罵狼爸爸和狼媽媽笨。就這樣有了笨狼這個名字。
這只笨狼一點也不笨，而且還很可愛，很善良，很樂意幫助別人，做事也不與人斤斤計較。笨狼我也要向你學習！
狼故事作文 篇3
在很久以前，森林住著一只熊和一只狼，他們看起來很兇猛，但是卻很懶惰，總是找不到食物吃。
寒冷的冬天到了，雪花紛紛飄落下來，好美呀！但是熊和狼一點都不開心，因為他們太懶惰了，找不到吃的，又冷又餓，難受極了。這時，雪地里來了一只小白兔，她扛著一根胡蘿卜正準備回家美餐一頓，見到了饑餓的熊和狼，嚇得丟下胡蘿卜躲進了洞里。這兩個懶家伙沒抓住小白兔，看到地上的胡蘿卜，都想吃，但是只有一根，誰吃呢？“我吃！”“我吃！”.........他們誰也不讓誰。
這時躲在洞里的小白兔看見了，也想吃胡蘿卜，她靈機一動，想出了個好辦法。她小心翼翼地走了出去，對狼和熊說：“兩位大哥，你們別爭了。我有個好辦法，你們比賽跑步吧，看誰先跑到對面的山上再爬上樹，那誰就能得到這根胡蘿卜。”“好的，好的！這個主意好！我跑得快！”“好的好的！我會爬樹！”他倆爭先恐后地嚷道。“好！”小兔子說：“那比賽就開始了！預備，跑！”這時熊和狼一心一意拼了命地往對面的山上跑，拼了命地爬樹。而小白兔見他們一跑開，趕緊扛著胡蘿卜快馬加鞭地跑走了。
等熊和狼氣喘吁吁回來的時候，發現什么都沒有了！這兩只笨家伙，一定不知道“鶴蚌相爭，漁翁得利”的故事，結果啥也沒吃著，最后餓死了。
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