“擴寫”是一種“材料作文”的形式之一，它是把一段話，或一篇較短、內容較概括的文章，擴展生發成篇幅較長、內容豐滿生動形象的文章。
將期行擴寫成一篇故事一：
一個遠行者模樣的人，在家門口焦急的來回踱步。他，是陳太丘，正等待相約外出的友人。原來，他即將到一個很遠的地方去出差，一個友人也正要去那兒看望親戚。“我們一起走吧。”友人說。陳太秋毫不猶豫地答應了。于是，他們約定好第二天中午一起走。 可是現在早已日過三竿，陳太丘遲遲不見友人的影子。他心急如焚，因為他公務纏身，不敢耽擱太久，又不想言而無信，只好任時光飛快流逝。 終于，陳太丘失去了耐心，便快馬加鞭，飛也似的趕路去了。只留下時年七歲的元方，獨自在門前玩耍。 不偏不倚，陳太丘的友人就在這時哼著小曲兒乘著驢車，來了。別看元方小，他早把剛剛發生的一切看在眼里，因此對這個不守信的人沒有什么好印象，于是只顧玩耍，不理睬他。 那友人晃晃悠悠的來到陳太丘家門口，左看右看沒有陳太丘，嘟囔道：“這陳太丘，動作也太慢了吧，遲到了這么久!”“就你這樣，誰能比你遲啊?”友人回頭一看，是一個小孩。 友人不滿：“去去去!小孩子一邊玩兒去!別來煩我!”但他轉念一想：不對!這應該就是陳太丘常跟我提起的元方了。于是換了副假惺惺的嘴臉，用甜的膩人的聲音問道：“小弟弟，你是元方吧?”元方冷言道：“是又怎么樣?”友人強忍住心中怒火，繼續發問：“你爸爸在嗎?”元方回答道：“我爸爸等了你好久，你都沒有來，于是他就先走了。”友人被小孩子譏笑，心中已有三分怒氣，聽完這一番話后，怒火暴漲。不由的罵道：“這陳太丘真不是人!明明約好中午一起走到了時候卻拋下我先跑了!浪費了我這么么多時間!!” 元方反唇相譏：“你還知道浪費時間啊?明明約好中午一起走，卻到了下午還不來，本身就是你不守信，我父親過了約定時間就走了，這有何不妥?還有，你對著我罵我的父親，那就是沒有禮貌!” 友人羞愧極了，下車來想去牽元方的手以示歉意。可元方不領情，走進家門，連頭都不回一下。留下友人尷尬的站在原地……
將期行擴寫成一篇故事二：
陳太丘(寔)和朋友相約外出，約定的時間是中午，可到了中午了，朋友還沒來，太丘就自己走了，太丘剛走朋友到了。太丘的兒子元方當時七歲，正在門外玩，客人問元方：“你父親在嗎?”元方回答：“等你不來，他已經走了。”朋友大怒道：“真不是人啊!和人約好出去，現在卻丟下我自己走了。”元方說：“你和我父親約在中午，到了中午你卻沒來，這就是不講信用;對著兒子罵他的父親，這就是不懂禮貌。”朋友很慚愧，下車來拉元方想表示親近，元方走進家門，不再理他。
將期行擴寫成一篇故事三：
這天，陳太丘在酒樓喝酒，碰巧，遇到了一個要好的朋友。他們二人，便吃著小菜，喝著小酒，交談起來。 陳太丘就問朋友：“過幾天我要出去游玩，要不要一起去。”朋友爽快地答應了。“那好，三天之后的中午，你到我家找我，一同前往。”朋友說：“好好!” 三天之后的中午，陳太丘就開始在門口等，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……不知在自己家門前走了多少回合。 陳太丘心想：朋友是不是不想去了，時候也不早了，我還是先走吧。于是，他便離開了。 陳太丘走后，朋友到了。看到了陳太丘7歲的兒子陳元方，在門外玩小石子。于是就問元芳：“你的父親在家嗎?”元芳邊玩石子邊回答說：“我父親等您等了很久，您都沒有來。我父親已經離開了。”朋友一聽，氣的滿臉像西紅柿一樣通紅，，破口大罵說：“真不算人啊!說好一起去的，卻丟下我自己走了。”元芳聽了，也忍不住心中怒火，張嘴就說：“您與我父親說好中午的時候去，到了中午您沒有到，您看現在都幾點了，這就是不守信用;而且還當著他兒子的面，破口大罵他父親，這就是沒有禮貌。”朋友聽了之后臉更紅了，并且一直紅到脖子根，“這，這……”朋友張口結舌，說不出話來，接著，就慚愧的低下了頭，去拉元芳，想表示自己的歉意。元芳卻頭也沒回，大步走向家門。朋友在門前愣了好半天，才灰溜溜離開。 這就真是了：守信走遍天下，寡信寸步難行。
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