無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的擴寫作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
擴寫作文300字 篇1
一位老師，晚上忙著打麻將，他的手機短信里總會有這幾個字三缺一，快來。這下好了，一夜沒睡，到了白天，拋下學生，自己在家里睡覺。但每到課堂上，他是絕不允許有學生睡覺的。
這天夜晚，一位學生來到老師家，問道：老師，今天你怎么沒來上課呀?
啊呀，我呀，今天去見周公啦!
周公，不早死了嗎?這您是穿越時空去的嗎?
哪里，我是做夢去見周公的。
學生知道這僅是老師做夢的借口，于是，他決定第二天也用這個借口。
第二天，這位學生果真在課堂上睡著了，而且還帶了個枕頭。
老師怒發沖冠，急忙拿起戒尺，往學生手上重重地打了一下。
這時，學生揉揉眼睛，打了個哈欠，準備繼續睡覺。
呃哼!老師咳嗽了一聲，你干什么?叫醒你了，還繼續睡呀!
老師。學生不緊不慢的說道，我去見周公啦，在周公面前不打個招呼就走，豈不是對他不敬?
那周公跟你說了些什么呀?老師向那學生看了看，目光中帶著一些瞧不起，可以看出，老師以為學生是再也編不下去了。
這個嗎?周公說，他昨天并沒有見到老師哦。
擴寫作文300字 篇2
這天，晴空萬里，詩人陸游決定決定趁這個好天氣，約上朋友一起到山西村游玩。
可能是因為山路曲折，他們爬過了一座座山，跨過了一條條河，從早上出發，一直到了下午還沒有找到山西村。
正當詩人他們絕望的時候，忽然看見遠處一個山角下生長著成片的柳樹，還開滿了五彩繽紛的花朵。啊，原來山西村就在那兒啊!還真有“絕處逢生”之感!
山西村不僅有美麗的.風景，還有熱情的村民。到達村莊時已是黃昏，詩人他們決定到村民家借宿一晚，便敲開一戶人家的大門：“黃昏不便回去，可不可以在你家借宿一晚?”開門的婦女馬上熱情地說：“好啊好啊，我們家今天殺了豬，正愁吃不完呢!快請進!”說著便把他們請進屋內，還拿出好酒好菜招待他們�？吹竭@些，詩人非常感慨地說：“雖然農家釀的臘酒渾濁，但他們的熱情，完全讓我陶醉其中啊!”
擴寫作文300字 篇3
鳥兒凝視著燈火，不知道怎么的，燈火的輪廓越來越模糊……
鳥兒眼前出現了一棵大樹。春天，大樹和住在樹上的鳥兒在一塊，鳥兒在樹上唱歌，樹呢，聽著鳥兒唱。夏天，大樹的枝葉變得十分茂盛，鳥兒在樹下乘涼，臉上洋溢著幸福。秋天，大樹上結滿了果子，
鳥兒在樹枝中快樂地吃著果子……
看到這里，鳥兒的眼眶濕潤了，流下了滾燙的淚水。她和大樹是多好的一對朋友哇!與此同時，畫面上的景象讓小鳥心如刀絞：伐木人一斧子，兩斧子……“轟”，只聽一聲巨響，大樹倒了，和鳥兒一起生活了數年的朋友就這樣倒了。小鳥又不禁流下了幾滴熱淚：“樹啊，你就這樣變成了燈火，我舍不得你啊!”
就在這時，大樹說話了：“鳥兒，你不要傷心，我雖然消失了，但我還為人們造了福，我沒白死啊，再說了，我還有一點希望，因為……”沒等他說完，燈火就滅了……
小鳥傷心地飛走了……
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