每個人都有覺得愧疚的時候，愧疚是因為我們做錯了事情，覺得良心不安。下面是小編為大家整理了以愧疚為話題的作文，希望能幫到大家！
作文一：愧疚讓我懺悔
友情我背叛了你，心靈的靈魂想你深刻懺悔。
——題記
蕭瑟的秋風拂拂的吹著我，猛然間好像有一種刺骨的寒冷，我不知該如何言語，只是有很濃的內疚感。我錯了嗎？也許強烈的個性鑄就了我的錯誤；我錯了嗎？也許多余的辯解成為了我的掩飾；我錯了嗎？也許內心的悲涼已證明了我的想法。我想懺悔，但虛榮心已占據了我的整個心靈，我無法道歉，無法反思，更無法解釋一切……
原本快樂而幸福的星期六卻成了陰暗的地獄，有一個女孩是我曾經最尊重的人，但如今她卻和我成了敵人，我不知道該如何向她解釋，因為我很迷茫，找不到解決無悔的道路。但是我的靈魂是清白的，我不想解釋什么了。我尊重你，但你不能以此為借口而冤枉我，我的內心已被你傷得千瘡百孔了，我多么希望你可以主動和我在重歸于好，但我簡直是妄想，因為是我先錯在先。還記得我們初一的時候嗎？對，你說得對，我說過你的壞話，但我也是順著別人說的，我真的千不該萬不該……我向你道歉，可我更改懺悔……
我的錯讓你傷心，我真的很抱歉。初一時天真的我在一天晚上說了很多不該說你的話，當時激動的心情抑制不住就說了你的壞話。那天放學后，我見到了久別的同學，和他聊得很盡興，這些話情不自禁從嘴里飛出來……我以為你不會知道，但我卻錯了，有句老話說得好“要想人不知，除非己莫為”真理永遠是對的，這件事我做了就要對此負責。我站在寒冷的秋風下繼續進行著我那發自靈魂的深刻的懺悔，突然間，那個女孩拍了一下我的肩膀，微笑對我說：“還要解釋什么嗎？”我低著頭看著落下的樹葉，嘆氣的說：“唉，解釋還有用嗎？”那個女孩抱住了我，含著淚說：“你永遠是我最知心的朋友，要我放棄你簡直比放棄我的生命還難……”我聽了之后淚水早已在眼眶里打轉，我連忙轉頭想要抱住她，但是我這才有意識的發現這只是我的幻想，那個人影消失在那遙遠的遠方。我又低下了頭，又繼續著深秋生活中寒冷的懺悔……
我的言語，讓你受到了冰雪一般刺骨的悲涼；我的悲涼，讓你也許有一些埋怨；我的埋怨，讓你給予了我無言的不理解……內心的愧疚、友情的背叛已無法刪除，只能用懺悔的靈魂來洗滌著愧疚……
作文二：一件令我愧疚的事
直到現在，只要有人一提起這件事情，我的臉就變得紅撲撲的，感到害羞，而更多的是愧疚……
那是一年前的一個下午，我們要進行一場語文考試，我復習了一下語文書，就準備好了紙筆，等待著語文老師的到來。
“噔噔噔”，語文老師邁著急促的步子進入了教室。果然，她放下教材后，就拿出了一大摞語文試卷，大聲宣布道：“現在考試！”發下卷子后，老師則坐在椅子上，一邊批改作業，一邊監視著我們的一舉一動。我粗略地掃了幾眼試題，高興得幾乎要喊出聲來了：這些題目我大都復習過，剩余的很多都是容易的題目。看見題目這么容易，我開始抖擻精神地做起了題。
我正在得意忘形之時，卻蹦出了一道我從未看過的題目，真是樂極生悲啊！可是，這道題占了六分，真是霸王敬酒——不喝也得喝呀！于是，我開始“苦思冥想”，可任憑我想破了腦袋，也做不出來！一計不成，又生一計，我一眼就看到了旁邊的“高才生”——劉峻琪。我立刻撕下一片紙，在紙上寫上了題目，然后把它揉成一團，扔給了他。
過了一會兒，他終于發現了，于是將紙團拾起來看了看。我拍了拍他的肩膀，對他眨了眨幾下眼睛。他就在紙上寫了起來。終于，紙條又被扔到了地上。我剛想撿起，卻一眼看見了老師正在巡視。我猶豫了：如果拿了紙條，我就會被老師看見；如果不拿紙條，我就會失去那六分。終于，我選擇了后者。于是，我拾起了紙條，正好與老師那火辣辣的目光相對，從那目光里，我看到了驚訝，看到了失望。我只得小心翼翼地避開那火辣辣的目光，，我輕輕地打開那張紙條，上面竟寫著：“不知道！”我看著那張紙條，又看看老師，心里悔恨交加。
雖然這件事已過去了很久，但它令我悔恨，更加令我愧疚！如果我能誠實地做題的話，就不會因為一張沒有用的紙條而破壞了老師對我的信任了。
作文三：一件深感愧疚的事
在成長的道路上，每個人都會犯錯誤，我也不例外。
記得那是一個星期一，我因為早晨起床晚而把早餐帶到了學校。但是卻一直沒有時間吃，于是我自作聰明，想到一個兩全其美的辦法。
“鈴鈴……”上課了，我急急忙忙的剛放好課本，老師就走進了教室。他首先讓我們思考關于這幅畫的相關問題，接著老師轉身在黑板上開始寫字。這時，早餐散發出陣陣誘人的香味，勾引的我肚里的饞蟲上躥下跳，讓我實在無法忍受這美味的誘惑，就乘老師寫字的時候，以迅雷不及掩耳之勢啃了一口早餐，果然沒有被發現，于是我如法炮制，連續啃了幾口，終于，被老師發現了。老師問我：“楊子帆，你嘴里吃的什么？”我戰戰兢兢的回答：“沒……沒什么。”老師那嚴厲的目光直視著我，嚇得我頭上冒汗。于是，我那雙“不爭氣”的手，依依不舍的拿出吃剩的早餐，心里忐忑不安的想著：“這下完了，該挨老師批了。”但是，老師并沒有嚴厲的批評我，而是溫和的對我說：“以后不要在上課時吃東西了，這樣會分散你的注意力。”
直到現在，我想起來這件事，還是覺得非常愧疚。你可能會問我：“你現在還吃早餐嗎？”“吃，每天都吃，但是我絕對不會在上課時吃！”
作文四：想起這件事，我就愧疚
這件事，是發生在我二年級的一個夏天。這件事，我終身難忘。你想知道為什么嗎？那就往下看吧。
那一年的夏天，我最敬愛的班主任——白老師讓我們五個去參加數學競賽，其他人都考得很好，唯獨我考的很不理想，白老師知道后，把我狠狠的批評了一頓，頓時，我的淚水“嘩嘩”的流下來。心想：本來就是時間不夠了嘛，怎么能怪我呢？哼，不就是給你考的不理想嘛，不至于那么生氣吧？還把我罵哭！哼，我以后再也不參加了！
但是經過那件事，同學們都對我冷眼相看，我心里很不是滋味，于是，我就拼命的學習，雖然成績上升了，但還是有大部分人不理我。那兩天，我也一直在沉思，在想我失敗的原因：為什么別人能考好成績，我卻沒有？為什么別人有充分的時間，我卻沒有？問題還是在于我。
可是，機會可不是每次都有的，更何況我以前心里是那樣想的……機會真的還會讓我抓住嗎？我開始害怕，怕我不能數學競賽，怕同學們還那樣對我不冷不熱……我心里想：完了，真的完了，以后數學競賽老師再也不會選我了。
可是，人算不如天算，這次的數學競賽，白老師又選了我！我心里異常高興，終于，皇天不負有心人，我一下子考了滿分，同學們又用好眼色看我了。白老師也非常高興。
現在，回想起來這件事，還覺得可笑。這是給我自己考試，不是給老師考試，我竟然還怨老師，我真感到愧疚。我現在學習很好，就是偶爾有些粗心。
每當有人我為什么學習好，我總是笑而不語，我一直都珍藏在心里一個秘密，然而，就是這個秘密鼓勵我前進。
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