在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的快樂的一天小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天是除夕，在爸爸老家是一年中最熱鬧和隆重的一天。
我早早的起床，發(fā)現(xiàn)伯伯一家早就起來了，都在各忙各的，家里里里外外都收拾得干干凈凈，整整齊齊的，我和哥哥也幫不上什么，幾個(gè)小朋友就樓上樓下的追跑著。
下午一點(diǎn)多，村子里斷斷續(xù)續(xù)的響起了鞭炮，“開飯咯，開飯咯，”伯媽在喊，姐姐準(zhǔn)備碗筷，我跑過去問爸爸；怎么這么早就開始吃飯啊，還要先放鞭炮啊。爸爸笑著說，湘西人過年是搶年，看誰家的鞭炮先響，誰家的飯就吃得早。我笑著說，我還是第一次知道少數(shù)民族的過年習(xí)俗搶年呢，真逗。
開飯了，滿滿一大桌菜，大家都圍著桌子坐好，伯伯先給祖先和也故的爺爺盛上飯菜，喊我們小朋友到前面燒點(diǎn)紙錢，我覺得很奇怪，就問伯伯怎么要燒紙錢，伯伯說，傳說中是惦祖，希望在天之靈保佑我們?nèi)以谛碌囊荒昀锒计狡桨舶玻秃兔烂馈Ｅ叮颐靼琢耍赡芤簿褪俏覀兊脑S愿吧。
下午我們?nèi)ゴ宀靠戳宋椠垼次椠埖娜艘呀?jīng)聚集了很多，舞龍是由19個(gè)人組成的，鑼鼓響起，一個(gè)人在前面玩，后面的人跟著龍頭舞動著，那龍好象真的一樣 在空中不停的翻躍著，活靈活現(xiàn)的，一會兒交纏在一起，只能分清龍頭和龍尾，一會兒又分開象條紐帶，但是他們都配合得很默契和協(xié)調(diào)的。趁他們大人休息，我和哥哥也跑過去舉起龍頭玩玩，那龍頭好漂亮，拿著那龍頭在空中舞動下，感覺好重的。好象就要砸到自己樣。他們要配合的那么好，還要不停的跳躍，玩得栩栩如生，真不容易啊。后來我們還去玩了花燈，只到舞龍隊(duì)散了，我們才依依不舍的回家。
今天過得真開心啊，因?yàn)槲伊私獠簧偕贁?shù)民族的文化，也我體驗(yàn)到了舞龍的樂趣。
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