無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的堆雪人的快樂作文，希望能夠幫助到大家。
堆雪人的快樂作文1
哦——考完啦！放假啦！堆雪人、練書法……寒假生活真豐富，寒假樂趣多多多！
早晨，我從睡夢中醒來。外公要跟我打賭（du）：今天會不會下雪。我急忙拉開窗簾，窗外是一個銀色的世界。我真想下去堆雪人，可是外公說雪太薄，堆不了。吃過早飯，我實在忍不住了，帽子一戴，就往樓下的草地上沖（chong）去。
我一個人在雪地上畫腳印、扔雪球，玩得不亦樂乎。這時，一個大哥哥來了，“我們堆雪人吧。”我倆一人搓（cuo）了一個小雪球放在地上，讓雪球滾來滾 去，小雪球越滾越大，漸漸地成了大雪球，比四個籃球還大呢。我們的`歡呼聲喚（huan）來了外公，他把稍小的雪球放到了大雪球上，一個雪人基本成形了。外 婆也來幫忙了，她從窗口扔下了兩顆桂圓，讓我們吃了肉拿核（he）當雪人的眼珠。大哥哥找來了樹枝當手指。我又把樹葉插在雪人身上，拼成了圍巾和嘴巴。我 還搓了個小圓球當雪人的小圓帽。你看，一個活潑可愛的雪娃娃就出現在我們眼前。
整整一天，我不時地通過客廳的窗戶看望雪娃娃。可是在黃昏時，兩個調（tiao）皮的小孩毀（hui）了雪娃娃……
堆雪人的快樂作文2
去年冬天的一個早晨，爸爸早早地起了床，那時我還在夢想中，爸爸走進了我的房間，興奮地告訴我：“下雪了！”我一拉開窗簾，“哇，好大的雪啊！”只見白茫茫的一片，好像給大自然穿上了白色的外套，美麗極了！
我顧不上吃早飯，立刻穿好衣服，帶上手套，飛快地跑到樓下，這時，村上的小朋友也在門外，我們都想堆一個雪人，說干就干。我們開始從周圍運雪，先堆好身子，又開始滾雪球來做腦袋，在滾雪球的過程中，這跟頭可沒少摔，弄了好長時間也沒有滾出雪球，后來一個路過的叔叔告訴我們，剛下過的雪太松了，如果把雪捏緊了就可以做出腦袋了，我們便拍邊加雪，不一會兒拍出了個大血塊，我們小心翼翼的把雪塊放在他的身子上，這時大家哈哈大笑起來，原來是我們做得頭太丑了，圓形都變正方形了。
這時又陸續來了幾個小朋友，我們用小楸、樹棍，開始七手八腳地給雪人修腦袋，你一下，我一下，非常小心，生怕把雪人的腦袋弄壞了。好不容易才把雪人的腦袋修好，接下來，我們給雪人裝飾——飲料瓶蓋做眼睛，胡蘿卜當鼻子，圣誕老人的帽子借給雪人當雪人的帽子……在大家共同努力下，雪人終于堆好了。
看著自己堆的雪人，真是高興極了！
堆雪人的快樂作文3
寒假的時候總會有多的趣事發生，如果有雪的話那么就更加的讓人開心了。
一天早晨，鵝毛大雪紛紛揚揚的慢悠悠地從空中飄落而下。雪對大人來說沒什么可歡喜的，但對我們小孩來說那就是老天爺從天上掉下的寶貝。有了雪，我們可以盡情的打雪仗，一片片雪花漫天飛舞，好似流星。有了雪，我們可以堆雪人，一個個小雪人栩栩如生。我望著天空飄落的雪，高興極了！美麗的雪花在地上積滿了三四厘米厚，雪還在下，下個不停，大雪落到樹上，給小樹披上了一件雪白的地毯，落到遠處大山上給大山穿上了一件別有特色的大衣，落到屋檐，給屋檐圍上了一條雪白圍巾。雪花落到窗戶上，窗上能依稀看到美麗的雪花形狀。
看到這么大的雪，我就想堆雪人他堆雪人。我們干的熱火朝天，不久，雪人的身子就堆好了；然后我們就開始做雪人頭，可雪人的頭怎么也做不圓，這可怎么辦呀！我和弟弟已經凍的不行了，弟弟放棄了，回到屋中。我一直堅持做著，果然，工夫不負有心人，我堆好的雪人。
看著堆好的雪人，我覺得很多事情堅持下去才能得到自己想要的結果。
堆雪人的快樂作文4
有一天下雪了，我和哥哥去堆雪人。在路上，看見賣糖葫蘆的，看著亮晶晶的糖葫蘆，我饞得直流口水。哥哥就去買了兩支糖葫蘆，我們倆一人一支，我說：“謝謝哥哥！”
我們看見了一個遼闊的場地，哇，這里好適合玩雪啊，我興奮地說：“咱們在這里堆雪人吧！趁還沒被別的孩子占領。”哥哥連連點頭：“好呀好呀！”沒等哥哥說完，我就迫不及待的拉著哥哥跑過去。“慢點慢點。”哥哥說，我只好慢下腳步，和哥哥一起來到場地。
哥哥用手握成了一個小冰球，他又把小冰球滾成一個大雪球，大雪球越滾越大。大雪球做好了，這個大雪球當雪人的身體。哥哥有用同樣的方法做了一個比大雪球小一些的雪球，又把這個雪球放在大雪球上面，這個就是雪人的頭了。
我把紐扣放在大雪球上。我和哥哥又把我們的糖葫蘆一左一右的插在雪人上面，給它當手。又用兩顆黑色的紐扣當做雪人的眼睛，用一個小桶當雪人的帽子，用胡蘿卜當雪人的鼻子，用辣椒當雪人的嘴……雪人做好了。做得真漂亮啊，連路人都不禁嘖嘖稱贊。
做完了雪人，我們又開開心心的打了雪仗，今天真的好快樂啊！
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