在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的快樂的元旦聯(lián)歡會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的元旦聯(lián)歡會(huì)作文1
在這辭舊迎新的日子里，我們班舉行了文藝演出，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的`喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬!
沒想到一向嚴(yán)肅的景老師，也要表演一個(gè)節(jié)目 踢雞毛毽子。劉老師開始踢了，一、二、三、四、五那雞毛毽子忽上忽下，一下子跑了很遠(yuǎn)，景老師不慌不忙地用腳一勾，毽子又回來了，景老師輕快地隨著毽子的節(jié)奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。
活動(dòng)還在繼續(xù)，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋中
快樂的元旦聯(lián)歡會(huì)作文2
元旦節(jié)到了，我們班級(jí)舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，老師讓每個(gè)同學(xué)都表演節(jié)目。
第一個(gè)是程鑫和謝淼表演的拳擊，拳擊還用腳，真搞不懂。第二個(gè)是張?chǎng)蔚葞兹吮硌莸膰?guó)學(xué)朗誦……都很成功，我想不起來表演什么節(jié)目。突然陸苗要表演唱歌——《最炫民族風(fēng)》，老師說會(huì)唱的同學(xué)到講臺(tái)上一起唱，我心里暗想：當(dāng)個(gè)配角也不錯(cuò)，重在參與嘛。于是我跑上講臺(tái)和幾個(gè)同學(xué)合唱。在講臺(tái)上唱歌的時(shí)候，我看見我的同桌馬欣雨在為我鼓掌，并豎起大拇指，好像在鼓勵(lì)我。唱完后，我回到座位上，馬欣雨說：“黃功赫，我太佩服你了，我都不敢上去，你竟然敢上。”
這個(gè)元旦真是快樂，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)道理：當(dāng)配角也是值得驕傲的。
快樂的元旦聯(lián)歡會(huì)作文3
明天，就是元旦，今天是20xx年的最后一天，過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)在回來了。
今天，老師帶著我們開了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，首先是由同學(xué)講笑話，有一位同學(xué)講的笑話把我們都逗死了！
然后老師有帶我們玩兒擊鼓傳花游戲，老師說：“今天我們來玩兒擊鼓傳花游戲，我們倒是沒有鼓，也沒有花兒，不過有一個(gè)橘子，我們也為同學(xué)們下載了音樂，我們就來個(gè)（聽音樂傳橘子）怎么樣啊！如果傳到誰手里誰就要表演一個(gè)節(jié)目哦！”于是，我們就開始玩兒，輪到了好幾個(gè)同學(xué)演節(jié)，我慶幸沒有傳到我手里，要不然我肯定要表演節(jié)目！
最后，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，于是我們各自拜年，最后我們放學(xué)了！
啊！今天的元旦過得真好呀！
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