在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂的我作文500字，希望能夠幫助到大家。
快樂的我作文500字1
即使有人打我，罵我，我也一點不生氣，而是笑著對他們說：“你這樣做有什么好處？以后千萬不要再打人罵人了！萬一失手打死了人，怎么辦？打壞了呢？你一定要記住呀！”
記得有一次，我在家里玩。我和他們一起邊做作業邊玩。這時一個叫汪飛的小朋友，隨手揮動手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新紅的血。那鼻血一滴一滴地流了下來。那個小朋友嚇得連聲向我道歉，說：“對不起，對不起！”我笑著將鼻血一抹，說：“沒有關系，我這個鼻子本來就有一些問題，不怪你！”他的臉色這才恢復了正常。我看到自己的鼻子還在流著血，就去找了一些比較軟的紙，塞住了鼻子，血才沒有向下流。
回家了，來到家里媽媽看到我鼻子上面塞了紙，就知道我在出鼻血，于是問我是怎么一回事情。我便實話實說。媽媽聽了立刻拉著我要去找那個小朋友的父母去告狀。我馬上坐到椅子上說：“別人是不小心的，又不是故意的。而且，現在我這一個鼻子又不在出血了。好了好了，別去找人家的麻煩了。而且，我這個鼻子常常會流血的。以后，我自己小心一點就好了，你說對嗎？”媽媽經我這么一說才沒有找他們去論理。
怎么樣，我被人傷成這樣都沒有生氣，反而是笑著對待的。你們能說我不是一個快樂的人呀？
快樂的我作文500字2
我今年十歲，是一個活潑開朗，興趣廣泛，愛交朋友，樂于助人，對生活充滿了美好的憧憬的學生，我每天都很努力的學習，生活也很充實，很快樂。
我愛幫助人，誰有困難，我就會伸出自己的熱情的之手。本學期初，老師要李文去拿書，可李文力氣太小拿不了，那么多的書，一下子書都散了一地的，我看見了，馬上就去幫李文把書撿起來，搬回班上，那天回家的中處，我感到特別輕松，特別的快樂，因為我幫了別人我心時就很快樂
我愛聽音樂，音樂能帶走我的苦惱，同時也是孤獨的避難所，有一次，我數學沒考好只考了70幾分，我感到好苦惱，好孤獨啊！這時我就回到家聽聽音樂，這時，我仿佛直進了一個快樂而神奇的世界。什么煩惱，什么孤獨，都跑到九宵外，好像連我自己也忘記了這回事一樣！
我愛看課文書，讀一本好書，如同交了一位益友，有一次我們班考試，開始做得很順利，突然我停住，那是一道填空題，要我填出哈利，波特的作者是誰，哈哈哈，這本書我恰好看過，那作家是我的偶像啊，我能不知道她的名字嗎？我胸有成竹地在答卷上寫了英國…。看看周圍的同學，他們有的抓耳撓腮，有的干脆停空著，只接交卷，有的不停的想，看了看他們我只是笑了笑，我得意急了。這些都得益于看課外書呀！
或許正是由于我對生活的喜愛，對于生活的喜愛，對各種事物的濃厚興趣，對生活，我充滿信心。因此我很快樂，并且愿意把快樂分享給每一個人，讓每一個人都很快樂，讓快樂留在每個人的`心里。
快樂的我作文500字3
快樂，并不簡單。從生活中，在電視上，表面的快樂并不是真正的快樂，真正的快樂，出自心里。
難道，幼稚的孩子的問題就是愚蠢的嗎？不是的，因快樂提出的問題，是有答案的。坐在花園的板凳上，心情特別好，是出自心里的快樂。因為我幫幼稚、問題最多的小朋友回答了一個快樂的問題：一個一元的硬幣，別看它小，卻引起了一個的小朋友的注意：“媽，硬幣會爛嗎？”這幼稚、簡單的問題，那孩子的媽媽卻隨便應付地回答：“用大卡車就可以壓爛它。”這樣，那小朋友就將信將疑。我的心情好呀！幫那孩子回答了他的問題：“小朋友，在一定的溫度下，硬幣自然會熔化。”雖然我回答得不準確，但是我快樂地回答了那小朋友的問題。我好快樂啊！
在快樂中，你會領會到很多樂趣。一家人在一起，多快樂啊！我就嘗試過，父母給我真正的快樂。
一個陽光明媚的下午，一家人，紅樹林的快樂時光里。
我一家人騎著三人自行車，悠哉悠哉地蕩漾在海邊的小道路上。我多么的幸福、快樂。在中間的我，仿佛被溫暖的被子實實地蓋著；天仿佛特別藍，水特別的清澈，心里有說不出的快樂！
鳥兒快樂，因為春天來了；樹兒快樂，因為水填飽了它的肚子；魚兒快樂，因為海水清澈；山兒快樂；因為水里倒映著自己雄偉的影子！
讓我們快樂吧！
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