無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂“五·一”作文，希望能夠幫助到大家。
快樂“五·一”作文1
“五·一”勞動節，該做什么呢？我可以去上英語班！來到了英語教室，在那里我有兩個好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學校是一個班，在英語班我們也在一個班！真是我緣分啊！
上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺非常舒暢！下課了，我們玩耍時的腳步聲，玩耍時的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡直無法用語言表達。
來到了外教課，那上課時，我的第一眼投入到了門外那位活潑可愛的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國教師，一身黑，但牙齒好白，“這節課我們上臺做游戲，表演自己的藝術，比如：畫畫、跳舞、唱歌、說笑話、猜謎語……”當巴布老師說到跳舞，教室里鴉雀無聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學們都哈哈大笑！這時，Miss易與Miss胡出現在了我們的視線之中了！這時，巴布老師才眉開眼笑！說：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請Miss易與Miss胡一起上臺表演，可是經過老師們的百般推辭，再加上我們的俗語：“強扭的`瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個鬼臉，可是經過我們的勸說與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開心，可是時間老人不等我們，飛快的就放學了！
今天我非常高興，雖然我沒有去一些風景名勝游玩，但是上了這半天的英語課感到非常的欣慰！
快樂“五·一”作文2
明天就是盼望已久的“五·一”節了，我興奮得一個晚上沒睡著，因為爸爸媽媽要帶我去野營呢。
安營扎寨
久違的太陽今天露出了笑臉，早早就掛在了天空。我們五個家庭組成的野營隊伍浩浩蕩蕩地出發了。不知坐了多久的車，我們終于到達了目的地——朝陽水庫。我們在一片綠油油的草地上搭帳篷。爸爸媽媽負責扯篷布，我負責插鋼管。不一會兒，帳篷就搭好了。其他家庭也陸續完工。一共五個帳篷，五種不同的顏色，就像五朵巨大的鮮花在綠綠的草叢中綻放。我家的橙色帳篷顯得尤其鮮艷。
垂釣
爸爸在水庫邊找了一個好釣魚的地方，并調好魚餌，要我和他一起釣魚。我學著爸爸的樣子先把魚餌掛在鉤子上，再把鉤子用力甩出去，然后就只等魚兒上鉤了。我目不轉睛地盯著浮漂，心里不停地念著：“魚兒，魚兒，快上鉤吧！”突然，我發現浮漂沉下去了，我急忙用力一拉，一條魚兒被拉出了水面。我高興極了，大聲叫道：“爸爸，我釣到魚了，快來幫我啊！”
篝火晚餐
晚餐是香噴噴的竹筒飯和我們親手釣到的魚，我覺得這是世界上最美味的佳肴了。
天空慢慢地暗了下來，星星在遙遠的天空中頑皮地眨著眼睛。我在火堆上添了一些干柴，火苗迅速竄高，紅紅的火焰在微風中歡快地舞蹈。我們圍著篝火唱啊跳啊，火光映紅了笑臉，笑聲在空中久久回蕩……
山村的早晨
一陣陣清脆悅耳的鳥叫聲把我從甜蜜的夢中喚醒。我走出帳篷，貪婪地呼吸著帶有青草、野花、泥土清香的新鮮空氣。放眼望去，山、房屋、水庫都籠罩在一片薄霧之中。漸漸的，太陽從東方探出了頭，霧慢慢散去，人們也走向田間開始一天的農活。
啊，山村的早晨是多么美妙！
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