無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的找回快樂(lè)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找回快樂(lè)作文 篇1
一天下午，我走進(jìn)教室，一到座位，就愣住了：我的桌面不知被誰(shuí)畫得黑糊糊的，還寫了些亂七八糟的臟話。
我面對(duì)突如其來(lái)的意外“愣住”了。
頓時(shí)，傷心之情油然而生：作為一個(gè)班長(zhǎng)，被人這樣欺負(fù)，太沒(méi)面子了。但我強(qiáng)忍著，不讓自己的眼淚掉下來(lái)。我想去提水來(lái)洗洗，可偏偏停水了。回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的座位上吐了一口痰。我氣極了，可是班上的同學(xué)全都若無(wú)其事，有的在看書，有的在做作業(yè)，有的在聊天……我真是有苦無(wú)處訴啊！
遇到這樣的事，我該如何處理呢？
這時(shí)候，老師來(lái)了，我像見(jiàn)了救星一樣，快步走上前去，低聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的座位不知被誰(shuí)畫臟了！”
“那就擦一擦。”老師輕描淡寫地說(shuō)。
“沒(méi)有布……”
“去辦公室拿。”老師隨口說(shuō)。
我耷拉著腦袋向辦公室走去，一個(gè)班長(zhǎng)，卻被同學(xué)這樣捉弄，老師卻不聞不問(wèn)，我太沒(méi)尊嚴(yán)了。我傷心地哭起來(lái)。
回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你身為班長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確處理自己身邊發(fā)生的小事，不能什么事都靠老師。同學(xué)這樣做固然不對(duì)，可是，我們凡事也不能斤斤計(jì)較。你寬容一點(diǎn)，把桌子自己擦干凈，同學(xué)們又會(huì)怎樣看待你呀？”
媽媽的教導(dǎo)讓我如釋重負(fù)。
是啊，大家都是同班同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，何必計(jì)較太多，想到這里，我如釋重負(fù)。
找回快樂(lè)作文 篇2
我找了個(gè)安靜的角落，默默地注視著眼前的照片，拿起筆，記下了那個(gè)瞬間。
一個(gè)小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認(rèn)真教著孩子們唱歌，稚嫩的聲音合并在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑著，鬧著，感覺(jué)到了世間最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那笑聲猶如群星，為漫漫黑夜帶來(lái)了一絲光明。
我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩游戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多么老套的游戲！但反射在孩子眼里的，是朋友的笑臉，回響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的嬉戲聲。
但漸漸的，人越來(lái)越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍著一群，但他們的注意力都集中在一塊“會(huì)發(fā)出聲音的小方磚上”。他們沒(méi)有了交流，只剩片刻干笑和手機(jī)的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲，敲擊著我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。
那份童真，那份快樂(lè)，去了哪里？
我在球場(chǎng)漫無(wú)目的地走著，腳尖時(shí)不時(shí)會(huì)磨到地面，走了幾圈，孩子們畫的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那群孩子，希望他們可以注意到我。其中有個(gè)小女孩抬起頭，與我對(duì)視了幾秒，便又低下了頭。
看到?jīng)]人理我，于是我找了個(gè)安靜的角落，默默哼起了歌。
突然，一個(gè)小孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，盯著我看，是我哼的太難聽(tīng)，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準(zhǔn)備走時(shí)，小孩叫住了我：“大姐姐，你可以教教我嗎？”周圍的孩子也被吸引了，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)身。
我被孩子們圍在中間，孩子們天真無(wú)邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚(yáng)。“咔擦”，我抬頭向前看，一位阿姨正舉著相機(jī)，保留了這個(gè)快樂(lè)的瞬間。
離開(kāi)時(shí)，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在柜子里，只希望鎖住的，是那份簡(jiǎn)單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂(lè)。
找回快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)是人生旅途中最佳的伙伴，快樂(lè)自古以來(lái)就是世間萬(wàn)物所共同追尋的目標(biāo)，它被稱為最大的“善”。快樂(lè)真的能帶給人們無(wú)窮的能量，因?yàn)槟莻�(gè)下午我永世難忘。
那是久寒之后難得的春日，陽(yáng)光灑遍大地，氣溫回升，河流解凍。前些日子的第一場(chǎng)春雨，是上天給嚴(yán)冬過(guò)后的`大地的恩賜。嫩綠的草在地上鋪成了絨毯，在陽(yáng)光的照耀下，花兒也爭(zhēng)相斗艷。而我的心情卻不是很好。不知什么原因，那段時(shí)間的我總是愁云滿布，自入冬以來(lái)，我已經(jīng)許久未笑了，連春節(jié)都不能讓我高興起來(lái)。我看了看從窗戶縫里爬進(jìn)來(lái)的春光，若笑一聲，又轉(zhuǎn)了回去。
“嘻嘻、嘻嘻”這樣歡快的笑聲與我屋內(nèi)的氣氛十分不符，我又一次向窗外望去，看見(jiàn)她在露臺(tái)上快樂(lè)地跳躍著、笑著。她住在我家對(duì)面樓上，不知道在笑什么，可她卻總在笑，好像要讓快樂(lè)遍布世界一樣，我沒(méi)再管她，又轉(zhuǎn)了回去。
沒(méi)過(guò)多久，她的笑聲再一次打斷了我的思緒。這一次，她的笑聲似乎更長(zhǎng)、更可愛(ài)。我沒(méi)忍住，走出去看她，一出門，暖融融的陽(yáng)光便照在了我的身上，驅(qū)走了心里的陰云。我再看向她，她手里拿著一根短木棍，好像是她窗邊梧桐樹(shù)的新枝，那木棍上垂下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的粉紅色絲帶，一直垂到下面。
我往下看去，小區(qū)的花壇里春意更濃。草地上，滿天星像一顆顆藍(lán)色的眼睛，帶著笑意望著我。一旁的月季綻開(kāi)了一層層花瓣，顏色也清麗可人。芍藥紅色的花朵好似貴婦人，滿樹(shù)白白的櫻桃花連成了一片片云朵，風(fēng)一吹便縱情飄落。
小女孩的絲帶直墜進(jìn)幾株櫻花樹(shù)中，粉紅的櫻花一層比一層厚重，風(fēng)來(lái)，隨白花一同飄下，美得醉人。小女孩說(shuō)著：“花仙子，花仙子，快順著絲帶飛上來(lái)，讓我家里也長(zhǎng)滿花兒吧！”聽(tīng)到這句話，我忽然想到了小時(shí)候的自己，想要把蝴蝶養(yǎng)在家里，然后讓自己家飛滿蝴蝶。這愿望如此簡(jiǎn)單，卻充滿了童真與孩子獨(dú)有的快樂(lè)。
簡(jiǎn)單了，便有的快樂(lè)。我感謝小女孩，幫我找回了快樂(lè)。
找回快樂(lè)作文 篇4
茵茵綠草打開(kāi)了春天的大門；炎炎烈日撞開(kāi)了夏天的大門；碩果累累推開(kāi)了秋天的大門，炎炎烈日推開(kāi)了秋開(kāi)的大門。皚皚白雪叩開(kāi)了冬天的大門。而那天，我找回了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)的閘門。
打開(kāi)快樂(lè)的閘門，眼前又浮現(xiàn)出了熟悉的場(chǎng)景。耳邊又回蕩起熟悉的笑聲……
“起床了，大懶蟲(chóng)！”我被表姐叫醒。拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，暖和極了。心想：今天又是一個(gè)“好日子”。
刷牙洗臉后，我拿起床上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽(tīng)表姐說(shuō)那些趣事，心里就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。
一路上我們有說(shuō)有笑，很快就到了。
剛剛走進(jìn)院子，發(fā)現(xiàn)孩子們還沒(méi)睡醒，便跟著院長(zhǎng)進(jìn)去了聊天，我實(shí)在按捺不住好奇心，便找了借口，溜出來(lái)。我走進(jìn)里面，看見(jiàn)了他們?cè)诖采鲜焖臉幼樱筒桓掖蟛搅餍堑淖撸墒恰班浴薄鞍 币粋�(gè)不小心撞到了門，疼到我叫了起來(lái)，也叫醒了熟睡的孩子們。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就是表姐的一陣臭罵。我心里也在自責(zé)，自己真是個(gè)“大頭鬼”，連這點(diǎn)小事都做不好。
吃過(guò)早飯后，已經(jīng)十點(diǎn)多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開(kāi)始我也不知道怎么回事，只見(jiàn)表姐拿出一本皺皺的故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開(kāi)始玩了起來(lái)，他們沒(méi)有什么器材，只剩下四個(gè)院長(zhǎng)自己做的毽子，他們不會(huì)玩，但卻學(xué)的有模有樣，我是一個(gè)會(huì)玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒(méi)有爸爸媽媽，但他們依然快樂(lè)。
從那以后，我時(shí)常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語(yǔ)中找回了快樂(lè)的鑰匙。
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