在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的家庭給我快樂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭給我快樂作文 篇1
從昨天開始，我家多了個新成員，它就是掃地機器人。
它是扁扁的，圓圓的。它的本領可大啦！當它快沒電時，它可以自己走到充電座上充電；當它在打掃發生故障時，它可以自動發出警報；當它充滿電時，它也可以把屋子打掃得干干凈凈。
我給它取了個名字，叫“小黑”，有了小黑，我家會變得更干凈。
家庭給我快樂作文 篇2
今天下午，爸爸帶我去巾山玩，一路上我看到了綠綠的莊稼，波光粼粼的靈江。我和爸爸從大樟樹邊上往山上爬，聽到了布谷鳥“布谷布谷”歡快地叫著，有些山路是羊腸小道，不怎么好走，爬了幾分鐘，我們來到了巾山上的中心廣場，這里比較平坦。我們繼續往上爬，來到了大文峰塔，塔的身體很粗壯，這塔可以進去，里面有一條狹窄的臺階可通到塔頂，爸爸拉著我的小手，走到塔頂。
從塔頂往外看，臨海的周邊風景看得很清楚，爸爸問我：“此時能明白什么是‘登高望遠’的意思了嗎？”我開心地點了點頭，今天爬山，收獲真大，又鍛煉身體，又增加了知識。
家庭給我快樂作文 篇3
家，是我們的避風的港灣；家，是我們的.心靈寄處；家，是給我們溫暖的地方！
在我的這個大家庭中，我不僅感受到了爸爸媽媽給我的愛，還感受到了爸爸媽媽給我的溫暖，無論是熱的夏天還是寒風凜冽的冬天。
知了在樹上喳喳地叫著，太陽炙烤著大地，路邊的花草也無精打采。“可惡，真可惡，竟然在這么熱的天還停電，真是氣死寶寶了！”我在屋里氣得直跺腳，哪知這心里越急就越感到更熱。額頭上的汗珠像大豆似的，順著臉頰流了下來。“呼，熱死了！”這時看見爸爸手里拿著一杯冰水和一樣貌似電風扇似的東西向我走來。爸爸把冰水遞給我，“快解解暑吧，看你熱的。”我一口氣把冰水全喝完了，“太爽了！”我情不自禁地從心里說出這句話。“咦，好小的風扇啊，您哪來的啊？”爸爸就是我的活菩薩，總是在我最需要的時候出現，幫助我。“這個風扇啊，是我給你買的呀，我看見有好多小孩都在買，并且聽說這東西也好用，所以啊，就給你也買了一個。”爸爸說，我打開小風扇，哇，真爽！原來的那一股熱氣都早已煙消云散了。正當我高興時，我發現爸爸其實比我還熱，他的衣服已經濕了，鼻尖上還冒著大豆似的汗珠，我不禁心疼了。“爸爸……”我突然地說出話來，爸爸卻對我笑了笑，又撫摸著我的頭，對我說：“還熱嗎？”“不，我一點兒也不熱了。”我邊說邊把風扇轉向到爸爸那兒，爸爸又笑了笑，可是這次他卻沒有多說什么了。我感受到了爸爸的溫暖，感受到了他的用心，感受到了……
夏天過去了，秋天也隨著落葉隨風飄去了，冬天實在令人難熬。北風呼呼地刮著，大地萬物都沉睡了，寒冷的北風刺向人們的臉。但在那微弱的燈光下，我看到了一個身影在廚房那里忙碌著。哦，原來是媽媽，她正在為我熬粥，為我準備宵夜，好讓我晚上暖和點。看著她那忙碌的身影，我不禁叫了一聲：“媽媽，不用了，您去睡吧。”媽媽轉過頭，看到了我，眼里充滿了的淚花。也許是因為我的這一句話，她欣慰的笑了……
窗外的北風呼呼地刮著，但我卻沒有感到一絲寒冷。因為我的心充滿了溫暖，這種溫暖使我感受到了爸爸媽媽對我的良苦用心，還有對我的愛。
家庭給我的溫暖遠遠不止這些，我在這樣的家庭里成長，何不幸福呢？
家庭給我快樂作文 篇4
一個風和日麗的下午，爸爸帶我去九峰公園去玩，那里風景優美，鮮花盛開。那兒有許多蝴蝶在花叢中飛，那兒有一群小魚在水塘里玩耍，一幅生機勃勃的景象。
我們去玩海盜船搖到了最頂端的時候，然后呼的沖下來的時候，微風掠過我耳邊，讓我覺得非常的爽。
然后，我又站在了大象雕像的鼻子上拍了張照片。
我和爸爸又去玩了太空漫步，結果把這當自行車，狂騎，撞到了前面，又被后面的給頂上來了。我們父子兩剛剛下來，就一直連聲說：“不好意思，不好意思……”
等我們玩完太空漫步，然后我又跟著老爸去玩礦山車，玩完以后我渾身都是冷汗，因為礦山車的軌道有點兒偏，我害怕礦山車會翻車呢！心里暗暗后悔早知道就不乘這礦山車啦！
這就是那美麗的九峰公園。
家庭給我快樂作文 篇5
獨生子女往往都十分孤獨，雖然我也是獨生子女，但我卻沒有孤獨感反而很快樂，為什么呢？請聽我細細向你道來。
我小時候，表妹蘭便一直和我在一起，我們倆一起玩耍，一起搗亂，所以說我并不孤獨。我們倆吃過晚飯后便與外婆一起去散步。
上了幼兒園后，我仍然不孤獨。幼兒園老師陪我玩，還有許許多多的小朋友陪我耍，我也不孤獨，仍是快樂的。
到了成都后，我仍是上幼兒園，但我也不是孤獨的。雖然表妹蘭不能和我在一起，但我結識了無數的新朋友，我也很快樂。
上了小學后，我慢慢融入這個大家庭。我與班上的同學都友好相處，成績也不錯，只是不愛發言，其他方面都不錯。一年級時，我對拼音簡直就是一竅不通，可期末考試時，卻帶回了“雙百分”。真令人驚訝，這“人”當中當然也包括我自己。
早在我在幼兒園大班時，媽媽便帶了個家庭教育班。我與一群大哥哥、大姐姐們一起學習，他們學什么，我就學什么。甚至，有時我的學習比他們優秀。
時過境遷，如今我已成為了老大。我的弟弟妹妹們，他們與我融洽相處，我們之間已沒有陌生之感，如同親兄弟姐妹。我能與他們一起學習，一起游戲，真是快樂。
我是獨生子女，但我并不孤獨，因為我先后都融入了好幾個大大小小的家庭。
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