在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的找回快樂(lè)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
找回快樂(lè)作文 篇1
寒假里，我萬(wàn)分不情愿地在表妹家住一段了時(shí)間。
“姐姐，出來(lái)玩啊！”表妹小穎叫我。我拒絕了：“我要寫作業(yè)。”小穎又是去找她的朋友玩，我和他們也不熟悉，多少有些尷尬。小穎軟磨硬泡了半天，我仍是不答應(yīng)。最后，她強(qiáng)行把我拖出門，到籃球場(chǎng)上。佳佳、小表妹小喻和芝芝已經(jīng)在球場(chǎng)上玩起來(lái)了。
我們湊在一起，小穎提議玩“三字經(jīng)”，我沒有玩過(guò)，所以小穎給我講了一遍規(guī)則。我們猜拳決定芝芝來(lái)抓我們。芝芝追著我們滿球場(chǎng)跑，我還沒喊出三個(gè)字，就被芝芝城抓住了。
在玩了幾分鐘轉(zhuǎn)圈圈后，我暈乎乎地來(lái)扶著頭：“不行了，我不玩了！”芝芝回家后，佳佳邀請(qǐng)我們?nèi)ニ页詵|西。他說(shuō)：“我爸爸做了黑暗料理哦！“小穎問(wèn)：“這次他又做了么？”“紅豆沙。我已經(jīng)習(xí)慣了，你們一定要吃一下！”佳佳的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著。
到了佳佳家里，伯伯看到我們，馬上把我們往客廳帶：“快來(lái)嘗嘗紅豆沙，一定要給我面子嘗一口哦！”伯伯笑容可掬地端來(lái)糯糯的紅豆沙還有一盤紅薯。我嘗了一口紅豆沙，有點(diǎn)粘稠但不會(huì)太膩，口感很好。對(duì)上伯伯詢問(wèn)的眼神，我說(shuō)：“好好吃！”伯伯卻是不信，小穎也說(shuō)：“真的，好好吃啊！”伯伯笑吟吟地又去廚房忙了。
最后我們都吃完了紅豆沙，也該走了。佳佳明顯不想我們那么快回去，硬是拉著我們?cè)陂T口說(shuō)了好久的話，才放過(guò)我們。
很久沒有這樣開心過(guò)了，以前沒有手機(jī)的時(shí)候經(jīng)常和朋友一起玩各種稀奇古怪的游戲，一起談天說(shuō)地。現(xiàn)在我們都沉浸在手機(jī)里，刷微博、打游戲，和朋友出去也都是各自對(duì)著手機(jī)，感覺都忘記了以前的那種快樂(lè)。
嘗試著放下手機(jī)，和朋友一起聊聊天，多進(jìn)行戶外活動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣也很不錯(cuò)。
找回快樂(lè)作文 篇2
自從那只小鳥死后，我就再也沒有快樂(lè)過(guò)。
那是我從懸崖邊上撿來(lái)的一只鳥，我為了滿足自己的欲望，就把它留在身邊，鎖在籠子里，誰(shuí)知它不肯被囚禁，用頭頂撞籠子，籠子哪是它能撞開的，結(jié)果小鳥就在我的欲望中死去了，從那天后我沒再笑過(guò)，因?yàn)槲沂冀K覺得小鳥的死就是因?yàn)槲业淖运皆斐傻模叮〔皇怯X得而是就是，所以我整天郁郁寡歡的，沒有一個(gè)笑臉，這樣持續(xù)了好幾個(gè)星期，直到那一刻，我找回了快樂(lè)。
爸爸出差回來(lái)后，突發(fā)奇想的說(shuō)要帶我去旅行，我哪有心情呀！就當(dāng)場(chǎng)回絕了爸爸，爸爸說(shuō)：“恩？怎么了？我的小寶貝，今天怎么這么不聽話啊！，你的笑臉跑哪了，不是告訴你要經(jīng)常笑一笑嘛！不然我生氣了啊！走，出去轉(zhuǎn)一圈，定能把你的好心情找回來(lái)，相信爸爸，怎么樣，敢不敢試一試啊！”。我不想讓爸爸為我擔(dān)心就硬著頭皮答應(yīng)了。
來(lái)到那廣場(chǎng)，四處都是鳥，場(chǎng)地好寬闊，我透過(guò)鳥的羽毛，看到了一個(gè)小販在賣鳥，而且還把小鳥鎖在籠子里，我頓時(shí)想到了我把小鳥鎖在籠子里，卻最終殘害了它的情景，我的心情變得更加不開心了，更加沉重了爸爸拉著我的手，來(lái)到小攤面前，爸爸說(shuō)：“這些鳥我全買了。”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)；“來(lái)，寶貝，我們一起把它們放了，好嗎？這樣那只鳥也會(huì)感到欣慰的，因?yàn)槟憔攘怂呐笥眩耐惏。∥覀円黄鸢阉鼈兎帕撕脝幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在放飛鳥的那一刻，我瞬間感到我的罪惡感減輕了不少，我真心的對(duì)鳥兒說(shuō)：“對(duì)不起。”
我的臉上出現(xiàn)了久別難逢的笑臉，我出去買了鳥糧，回來(lái)時(shí)看到父親與剛才賣鳥的人在一起聊天，我藏在柱子旁邊偷聽，才得知，原來(lái)這些鳥是父親從別的地方買來(lái)的，制造這一情景只是為了讓我高興起來(lái)，我霎時(shí)明白了父親的良苦用心，我在心里暗暗下誓：以后無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都要以微笑面對(duì)，以微笑面對(duì)生活。這些都是父親教我的。
我哭著跑了過(guò)去，緊緊的抱著父親哭，嘴里不停地說(shuō)著……
找回快樂(lè)作文 篇3
上課了，別的教室安靜，幾乎可以聽到呼吸聲，可我們教室非常吵，是為什么呢？我來(lái)講講吧。
我今天和同學(xué)打架了，是因?yàn)橥瑢W(xué)扯了我的衣服，扯就算了，可是他還把我衣服扯壞了。
那堂課是美術(shù)課。我無(wú)意看到了同學(xué)的一只筆，我心想：這是哪個(gè)牌子的，真漂亮，我得拿來(lái)看看。于是我就把手伸向了那支筆，我剛拿到手，小氣的他就邊叫邊把手伸過(guò)來(lái)：“還我，還我，把筆還我。”我說(shuō)：“我看一下有沒有什么關(guān)系，干嘛那么小氣。”
“你還說(shuō)我小氣，氣死我了。”他大叫著，抓住我的衣領(lǐng)，一把把我拖了過(guò)去。我邊叫邊掙扎：“你這個(gè)人怎么可以這樣啊！簡(jiǎn)直是一個(gè)超級(jí)小氣鬼。”
他一聽，火冒三丈，抓著又扯又拽又拖。只聽咔嚓一聲，我的衣服破了，我發(fā)瘋似地?fù)淞诉^(guò)去，和他打了起來(lái)……
放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這點(diǎn)小事就不要和他計(jì)較啦，沒什么大不了的。你發(fā)那么大的'脾氣對(duì)你，對(duì)他都不好，因?yàn)榕瓪鈧巍Ｒ院笥龅绞虑椋笫禄。∈禄耍@樣才不傷和氣，又能保護(hù)自己的身體，這樣多好呀。”
聽完媽媽的話，我恍然大悟，立馬去跟那個(gè)同學(xué)道歉，他也和我道歉了。我們又是好朋友啦。
找回快樂(lè)作文 篇4
滴答，滴答……
少有的雨天讓我的心情很低落，接二連三的發(fā)生的事情也讓我很煩惱。不經(jīng)意見的一瞥，看見了小學(xué)的畢業(yè)照，那個(gè)扎著普通的馬尾，帶著普通的眼睛的小女孩，笑的是多么的燦爛。我呆呆的看著自己，輕輕的用指腹撫摸著。像是突然想起了什么似的，放下畢業(yè)照，移眸于窗外。不知在何時(shí)已是春天了，楊柳抽出了新芽?jī)海〔葶紤械奶匠隽四X袋。我放下手中令我頭疼的奧數(shù)題，從雜物室里找出許久不用的風(fēng)箏。
“哇！”不知從什么地方冒出一個(gè)可愛的小女孩。“姐姐，你的風(fēng)箏飛得好高啊！”小女孩抬著天真無(wú)邪的眼眸問(wèn)我，“你可以教我放風(fēng)箏嗎？”“可以。”一向不喜歡理陌生人的我，這次竟會(huì)答應(yīng)。小女孩很聰明，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我躺在田野上，看著她小小的背影，那是洋溢著快樂(lè)的背影，不單單只是是物質(zhì)上的，也是精神上的。太陽(yáng)公公打著哈欠，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在西邊的山里。“姐姐，謝謝你教我放風(fēng)箏。”我捏捏她的臉蛋，笑著說(shuō)：“是我應(yīng)該謝謝你才對(duì)。”小女孩疑惑的看著我：“為什么啊！”我抬頭看著天上白白的云朵，覺得世界是那么美好，那么快樂(lè)……
找回快樂(lè)作文 篇5
我找了個(gè)安靜的角落，默默地注視著眼前的照片，拿起筆，記下了那個(gè)瞬間。
一個(gè)小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認(rèn)真教著孩子們唱歌，稚嫩的聲音合并在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑著，鬧著，感覺到了世間最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那笑聲猶如群星，為漫漫黑夜帶來(lái)了一絲光明。
我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩游戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多么老套的游戲！但反射在孩子眼里的，是朋友的笑臉，回響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的嬉戲聲。
但漸漸的，人越來(lái)越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍著一群，但他們的注意力都集中在一塊“會(huì)發(fā)出聲音的小方磚上”。他們沒有了交流，只剩片刻干笑和手機(jī)的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲，敲擊著我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。
那份童真，那份快樂(lè)，去了哪里？
我在球場(chǎng)漫無(wú)目的地走著，腳尖時(shí)不時(shí)會(huì)磨到地面，走了幾圈，孩子們畫的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那群孩子，希望他們可以注意到我。其中有個(gè)小女孩抬起頭，與我對(duì)視了幾秒，便又低下了頭。
看到?jīng)]人理我，于是我找了個(gè)安靜的角落，默默哼起了歌。
突然，一個(gè)小孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，盯著我看，是我哼的太難聽，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準(zhǔn)備走時(shí)，小孩叫住了我：“大姐姐，你可以教教我嗎？”周圍的孩子也被吸引了，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)身。
我被孩子們圍在中間，孩子們天真無(wú)邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚(yáng)。“咔擦”，我抬頭向前看，一位阿姨正舉著相機(jī)，保留了這個(gè)快樂(lè)的瞬間。
離開時(shí)，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在柜子里，只希望鎖住的，是那份簡(jiǎn)單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂(lè)。
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