無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的給的快樂作文，希望能夠幫助到大家。
給的快樂作文1
是無形的，
也摸不著。
是美麗的，
是純潔的，
是世上最美的微笑。
我，是一朵嬌嫩的小雛菊。我生活在一個美麗的大花壇中，對于快樂，我親身經歷過�！吧成成场币坏嗡湓诹宋翌^上，我知道，下雨了�；颐擅傻奶焐希轮悦傻男∮�，小雨默默的落下，打在了我的花苞上，雨，是那樣的美，如寶貴珍珠，但比珍珠純凈，如晶瑩露水，但比露水更來之不易，更如珍貴的淚，卻比淚美好。
雨，下大了，遠處，走來一的模糊的人影，我滿心疑惑；會有人淋雨走路嗎？還慢悠悠的！人影逐漸變大，變的清晰，原來，是一位衣衫襤褸的老爺爺，他那雙無神的眼睛不知凝望何處，雨水從他單薄的衣服上劃落，滴落在地上，那聲音讓人聽起來心中酸酸的、痛痛的。老爺爺緩緩的挪了過來，坐在了花壇上。他小生的冉冉自語，我默默地聽，后來我知道了老爺爺的家境：老爺爺原來是一個十分有錢的商人，可是他的兒子卻花天酒地，最后一貧如洗，只剩下一棟老房子與一點老奶奶留下的財產，老爺爺與老奶奶勸他們的兒子不要再浪費了，可——兒子不但不聽，還把老奶奶辛辛苦苦留下的財產奪去，老奶奶被活活的氣死后，兒子又把老爺爺趕出了家門，把房子占為己有。
雨，更猛了，風，更狂了，看著老爺爺那單薄的身子 ，雨仿佛打進我心中。咦？雨停了？那為什么一旁的大樹上還下著狂風暴雨？我一抬頭，哦，是一個小女孩，她打著小傘，為老爺爺擋雨，她睜大了雙眼，好奇地問老爺爺在干嗎？老爺也看了看她和藹的說：“小朋友，下雨了，你去來玩會生病的'。”“我不會生��！我也不是小朋友，我都上一年級啦，你可以叫我Happy,老師就這樣叫我！還有，我不是出來玩，我是在看雨婆婆怎樣澆水！”小女孩嘟囔著小嘴說，“看起來，你，好象不開心似的呢？”“小朋友，不，Happy,爺爺遇到了許多困難，不知該怎么辦才好。”老人流著淚說，小女孩用她那晶瑩的眼睛望著老人“老爺爺你應該去面對困難，媽媽跟我說過，不管遇到什么困難都要去面對并戰勝它。我在學校跌倒后我都勇敢地站起來了，又有什么困難是不能克服的呢？”老人擦干了眼淚“可……可是”“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！毙∨⒌母杪暣驍嗔死先说脑捳Z，老人想了許久后又對小女孩說：“謝謝你給我快樂、給我希望、給我心中的陽光。”
小女孩見老人笑了，她，也笑了，我跟著也笑了。此時，暴風雨停了，太陽推開灰蒙蒙的云霧，露出笑臉。天邊劃過一道彩虹，如夢似幻……
給的快樂作文2
在一個陽光明媚的午后，我獨自一人來到公園，帶著我最喜歡的書和茶坐到大槐樹下，柔和的陽光照在書面上，茶香伴隨著花香一起在空氣中彌漫、蕩漾。當我看到一篇關于童年的文章時，回憶起了自己的童年。思緒飄到了時間逆溯的遠方......春天，一個柔情的季節。她用她的愛給予世界溫暖，讓花草復蘇。在鄉下，最不卻的就是野花朵朵，美麗而不妖艷，且處處可見。兒時的我喜歡把它們都種到自家花盆里，因為這樣，我就能天天見到它們的“笑顏”。為此家里經常被我弄得天翻地覆，無論是哪都又臟又亂的。可盡管如此，外婆也從未罵過我，不改的笑容依舊掛在她那被歲月撫摸過的臉上。
夏天，一個熱情的季節。她使世間萬物充滿了生機與活力，每一個夏的清晨，我都會到那槐林間讀書。槐花的香味縈繞在身邊，感受清晨帶給人的涼意。回想起來，這片槐林還是外婆找到的，她告訴我，家里因為常干農活所以很吵，讓我來這里讀書，這不但景色宜人，而且清幽靜謐，在這樣的環境下讀書會是一種極大的享受。到了正午，外婆就可以暫時停下手頭兒上的活到槐林陪我，和我一起乘涼。有時，還會給我講她兒時的故事，即便我很不耐煩，她依舊講得津津有味。回到家后，我最快樂的事就是抱著春天種的野花向外婆顯擺，讓她看看那盆盛開的野花。即使我已經讓她看了無數次，外婆也會不厭其煩的看，夸我厲害。有次我獨自從槐林回到家中，當看到外婆滿頭大汗的幫我照料那些野花時我才知道，真正厲害的是外婆！農民活多且辛苦，于是我找了個機會和外婆說，不讓她照顧那些花草�？伤齾s說，花讓她的寶貝快樂，所以她要幫寶貝好好的養著這些“快樂”......風吹動書頁，“嘩啦啦”的聲音把我從回憶之中驚醒。回想起了這些事，不知不覺中，眸子已經濕潤了，兩行熱淚滾落臉頰。這些年來，外婆對我可以說是百依百順、有求必應，為了我不辭辛勞的她讓我感到心痛，更讓我感激。。
如果沒有外婆，我或許就沒有那么多的快樂了，可以說，外婆給了我一個快樂的童年。
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